作为高校的政治理论课教师，学习方永刚同志，就要进一步利用好自己的舞台，履行好自己的使命，不断地深入学习、研究、传播以及践行党的创新理论成果。

    不断提高学习党的创新理论成果的自觉性和敏锐性。马克思主义具有与时俱进的理论品质。作为政治理论课教师，在发展的理论面前，党的理论每创新一步，我们的学习就要跟进一步，以敏感的理论触角去感知、学习、了解和掌握党的最新理论成果，不断提高自己的学习能力与理解能力，把握理论发展的脉搏，不断提高自己的理论素质和理论水平。

    不断提高研究党的创新理论成果的现实针对性。“与真理同行，与时代同步”是方永刚同志研究党的创新理论成果的真实反映和写照。这为广大思想政治理论课教师进一步深入研究党的创新理论成果树立了一座丰碑，那就是要不断提高研究的现实针对性。党的创新理论成果来源于丰富多彩的社会实践，又要回到丰富多彩的现实中去指导实际工作，解决人们的思想疑虑和思想困惑。所以，无论什么条件下，我们进行理论研究时都应该在提高理论研究的现实针对性上多下功夫，要切实研究广大干部群众特别是青年大学生所关心的理论热点、难点、焦点问题，切实解决人们的思想疑虑和思想困惑。

    不断提高理论教学水平，增强理论教学的吸引力、渲染力和感召力。作为一名思想政治理论课教师，方永刚同志用高超的教学艺术彰显了党的创新理论的吸引力与感召力。作为思想政治理论课教师，我们首要的任务是搞好思想政治理论课的教学，提高思想政治理论课的课堂教学水平与教学质量，特别是在目前教育部提出实施“质量工程”以后，更应该有这种紧迫感与责任感。所以，在思想政治理论课教学中，我们要不断发挥积极性、主动性与创造性，不断进行教学改革，不断探索新的教学方式，创新教学手段，不断提高马克思主义思想政治理论课教学的吸引力、渲染力与感召力。这是我们作为思想政治理论课教师义不容辞的责任，也是践行党的创新理论成果的具体体现。（卿定文）