为进一步发挥好"西部开发助学工程"在云南良好的社会效应和示范带动作用，不断提高高中"宏志班"的教育教学质量和办学水平，近日，云南省文明办在大理召开"西部开发助学工程"高中"宏志班"工作会议。全省16个州市文明办主任及三所"宏志班"承办校大理州民族中学、昭通一中、普洱一中的领导参加了会议。

    会上，大理州文明办、昭通市文明办、大理州民族中学、昭通一中、普洱一中等"宏志班"的办学单位先后作了交流发言，与会人员还对大理州民族中学"宏志班"的办学情况进行了实地参观考察。通过经验交流和实地参观考察，与会人员一致认为，各地党委、政府对"西部开发助学工程"的组织实施工作高度重视，及时成立了"宏志班"工作领导组，各相关部门密切配合、精心组织，先后制订各种管理办法、措施，加强对"宏志班"工作的领导，保证了"宏志班"工作顺利开展。各级党委政府还积极组织动员社会各界人士关心"西部开发助学工程"，支持"宏志班"办学，在云南营造了关注和资助家庭贫困学生入学的良好社会氛围。各承办学校以高度的政治责任感，认真落实中央开办"宏志班"的宗旨，加强教育管理，坚持创新，办学突出特色，促进了学生全面发展，"宏志班"在学校里起到了标杆示范的作用。大理州民族中学"宏志班"开办六年来，共招收了300个"宏志班"学生。历届"宏志班"学生出身贫寒，却人穷志坚，他们自强不息，努力拼搏，形成了"特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别爱学习，特别有志气，特别有作为"的班风，"宏志班"成了大理州民族中学的模范班级，有10名"宏志班"同学光荣地加入了中国共产党。2005、2006届大理"宏志班"毕业生大学录取率均为100%，2007年高考本科上线率达100%。普洱一中2005、2006届"宏志班"学生上线率达100%，2007届达96%。昭通一中2006届上线率为96%，2007届为100%。"宏志班"所取得的优异成绩在各地引起了良好的社会反响，得到了广大人民群众的好评，成为了各族群众拥护的民心工程、温暖工程。

    云南省文明办专职副主任陈德金对全省"宏志班"开办以来所取得的成绩和基本经验进行了全面总结，他指出，六年来，各有关部门和学校把组织实施"西部开发助学工程"、开办高中"宏志班"作为加强精神文明建设的一个"实招"和"抓手"，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以思想品德教育和心理人格教育为重点，充分发挥承办学校的积极性和主动性，培养了一批刻苦努力，奋发向上，思想上追求进步，学习上力争上游，生活上艰苦朴素的"宏志生"。他还强调指出，组织实施"西部开发助学工程"，包括开办高中"宏志班"以来，我省逐步建立健全了一整套严格的个人申报、考前预选、严格把关、社会公示、培养教育、动态管理等程序和制度，坚持了"公开、公平、公正"的原则，杜绝不正之风，在人民群众中进一步树立了党和政府的良好形象。他最后就如何按照党的十七大提出的新要求，进一步做好"宏志班"各项工作提出了五个方面的具体要求。

    一是要按照中央加强和改进未成年人思想道德建设和把社会主义核心价值体系建设融入国民教育和精神文明建设全过程的新要求，依据受助学生的身心特点，把握未成年人思想道德教育的普遍规律和受助学生这一特殊群体的特有规律，有针对性地做好"宏志班"受助学生的思想道德教育工作。

    二是要减轻学生心理负担，通过心理教师和辅导员针对受助学生的特点进行心理疏导，开设丰富的选修课，更新教学方法，营造快乐学习的良好氛围，提高"宏志班"整体学习成绩。

    三是要安排政治过硬、经验丰富、学识渊博、性格开朗、乐于奉献、善于管理的班主任负责"宏志班"的工作，切实发挥好班主任在受助学生教育、培养和管理中的重要作用。

    四是要充分发挥"宏志班"承办学校的主体作用，不断完善学校管理机制和各项管理措施，特别是要加强师德教育，更好地为"宏志班"学生成才创造良好的外部条件。

    五是各地各部门和各学校要认真回顾总结七年的工作，推广好的经验和行之有效的做法，研究解决工作中的不足和薄弱环节。同时要注意应对新情况新问题，不断健全制度、完善机制。特别是在推荐、选送受助生时一定要严把入口关，坚持条件、标准，真正把学习成绩优秀、身体素质好、有培养前途的品学兼优、家庭贫困的学生推荐出来。品学兼优、家庭贫困两条都要坚持，因为"西部开发助学工程"首先就是人才工程、示范工程。