江西赣州章贡区红旗二小以"做一个有道德的人"为主题，通过在家庭开展"感恩三行动"；在学校，开展"道德七个一"；在社会，开展"爱心五体验"活动，着力发挥学校、家庭、社会三位一体的教育作用，推动道德情感教育的全面实施，精心创建文明和谐校园。

    一、在家庭--开展"感恩三行动"活动。

    1、"知恩"行动：开展"我为生鸡蛋做爸妈"活动。 要求孩子们每人保管一个生鸡蛋，尽可能使其完好无损，时间为一周，每天带着生鸡蛋上学、放学，意在让学生体会父母养育呵护他们的不易和一片苦心，希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。

    2、"报恩" 行动：开展"小雏鹰谢母恩四个一活动"要求全校队员在活动期间做到四个一即：问一声好、倒一杯茶、夹一筷菜、逗一逗乐。少先队印发"活动调查表"，让家长如实反馈孩子的活动情况。

    3、"传恩" 行动：把感恩的心情记录下来，再制作美德卡把爱心传递出去，让更多的人参与感恩行动，让孩子们更坚定自己的道德行为。

    二、在学校--开展"道德七个一"活动。

    1、举行一次签名活动。组织全体学生参加"全国百万青少年'我承诺：做一个有道德的人'网上签名活动"，组织学生在网上发表感言，表达心声。

    2、制定一本"文明常规手册"。"积小善，成大德"，"一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便"，这些传统的道德箴言无不昭示着日常生活小事在一个人的道德养成中所发挥的作用。红旗二小结合学校实际，制定一本"文明常规手册"，要求学生养成的"六大好习惯"即：卫生保持好习惯、仪表端庄好习惯、物归原位好习惯、读书锻炼好习惯、文明守纪好习惯、爱护公物好习惯。通过创编童谣、开展主题班（队）会、纳入常规评比等多种形式，培养学生从小事做起、从现在做起、从自己做起的道德行为习惯，在校园营造健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

    3、开设一节"道德早餐"课。利用每天早自习前的１０分钟，由学生轮流组织，大家结合自己身边的实际和体会，通过说道德故事、演讲、讨论、知识问答等形式，对一些道德现象和道德行为进行探讨和评论。将"道德早餐"活动纳入整体工作之中，并编写"道德早餐"德育教材。

    4、建立一个"道德银行"。 鼓励参与者每年至少参加40小时的义务服务。让孩子们在参加"道德银行"活动中潜移默化中成为助人为乐的好少年。

    5、自制一份"道德袋袋裤"。 孩子们每人自制一份家校道德"袋袋裤"，袋内有以"做一个有道德的人"为主题的承诺书、征文稿、手抄小报、"美德作业"、学生心中的明是非、知荣辱现象的漫画。并记录下自己在学习、生活、课内、课外做当荣之事的行为和抵制不良行为的感想。

    6、制作一本"美德储蓄册"。各班将一学期涌现的好少年简介及美德事迹制作一本具有班级特色的"美德储蓄册"。

    7、举办一次"美德节"。对学生中涌现出来 "十佳环保小卫士"、" 十佳爱心小天使"、" 十佳社区小主人"、" 十佳红旗好少年"、" 十佳道德小模范"、"十佳美德小明星"等进行表彰，并开展"感动在我身边"系列栏目。

    三、在社会--开展"爱心五体验"活动。

    "爱心五体验"即：爱心伙伴互助体验、爱心主题队会体验、爱心之家亲情体验、爱心社区实践体验、爱心宣传传递体验。这是把道德实践和爱心教育相结合的一次尝试，也是学生校外教育机构适应社会新形势，拓宽活动领域和渠道的新探索。