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“2007中国乡村英语教师”专访
     2008-02-27 来源: 中国文明网

    曾经,有一部名为《乡村女教师》的电影感动了无数人。许多青年在它的感召下,走上三尺讲台,扎根贫困落后的乡村。日复一日,年复一年,用辛勤的汗水和一腔热血哺育着孩子们的心灵。现在,我们的乡村教师,共同撑起了乡村文明的天空。他们爱岗敬业,无私奉献,传播知识,播撒文明,连接传统和现代,沟通城市和乡村。他们推动着社会主义新农村建设,肩负着普及九年义务教育的神圣职责,亲手塑造着中国的未来……他们现在的工作和生活如何?他们有什么困难和希望?

    由“我们的文明”主题活动组委会、中国教育学会外语教学专业委员会共同主办的“我们的乡村教师——2007中国乡村英语教师系列活动”评选揭晓,全国共有10名教师获得“中国十佳乡村英语教师”称号,100名教师获得“中国青少年喜爱的乡村英语教师”称号。2月20日-24日,25名教师代表在北京参加了“我们的乡村教师”第一期培训,本网记者对这些来自一线的乡村英语教师们和活动组织方进行了专访

沈金海:做什么事情都非常认真 干不好绝对不行

陕西省延安市黄龙县实验中学 沈金海老师(中国文明网 李锦云 陈贵领 文/图)

    记者: 您作为初中英语老师,最大感受是什么?

    沈金海:我最大感受就是,一个是累,一个是苦,再有一个是工资不高、收入不高。

    记者:能具体谈一谈吗?

    沈金海:从我自己的亲身经历来讲,91年专科毕业之后到乡镇中学,我们乡非常的贫穷而且山高风大,从正月刮到腊月,整天都是大风,环境特别的不好,我在这里待了12年。可以说我兢兢业业,成绩也非常高,年年在全县的英语考试当中都是一、二名。后来被我们皇冠县(音)中学看上了,几次要,我们校长都不放人。直到后来我们县办了一个实验班,由全县初一前100名的学生组成的一个班,教育局要求我担任实验班的英语教学工作,于是02年我就调到了县城。之后,我的爱人跟着我也到了县城,因为种种原因失业了。现在感觉最对不起的就是我的爱人,因为承担实验班教学,压力非常大,而且我们带的都是最好的学生,不敢耽误,整天在学校忙,无暇顾家,而我的爱人没有工作,为此有了心病。

  我经常管不了自己的孩子

    记者:乡村英语教学确实面临许多困难,提高学生成绩有哪些具体的困难?

    沈金海:一方面,在我们那块儿,学生对学习英语没有很大的兴趣。而我们学校对老师要求却很高,因为全市要连评,我们县也要连评;另一方面不敢管学生,因为现在家庭大多都只有一个孩子,老师管的严厉了,家长就要干预了,不管吧,教学质量又上不去,学校要找老师。夹杂在学校和家长中间,老师确实很难当。

    记者:您上课没有津贴是吗?

    沈金海:带班的话有班级津贴,我们学校平均80块钱一个月,但是如果不当班主任的话就什么都没有。一般工作都是从早上6点半到晚上9点(我们是8点50放学),晚上还要等住校的学生就寝才能回家。所以我连管自己的孩子的时间都没有。

    记者:沈老师,您的学校有新人进来吗?

    沈金海:每年都有,都是年轻的刚毕业的。像延安广播电视大学的,但不是师范学校毕业的。

 

沈金海老师接受记者专访。(中国文明网 李锦云 陈贵领 文/图)

  在实验班尝试李阳的疯狂英语

    记者:您作为十佳乡村英语教师和同事相比,有独门绝技吗?

    沈金海:我这个人最大的特点就是做什么事情都非常的认真,都要干好,干不好绝对不行。现在我带的学生在上面已经写过了,在西安长安一中等等这些名牌的学校里面都是从初中直接考上去的,而且英语非常好。我在实验班的时候尝试过李阳的疯狂英语,但我的教学方案是有检查的,有两个人互相核对,四个人一个小组进行比赛等,其实就是激励机制。从03年的时候开始,我们班的英语成绩一直是非常好,很多学生都要求转学、转班到我们班来。

    还有今年快高考的有几个学生的英语成绩也是非常好,有几个在全国的英语作文大赛中都获奖了。但是目前和以前比较,现在学生的确不如以前了。

    记者:您说的以前是什么时间概念?

    沈金海:就是这两三年,变化就很大。以前的学生都不用老师说,就非常喜欢上课,我每天下午的活动课都会对学生进行英语竞赛,前些年搞的时候大家都是自愿的,学生的积极性也非常高,拿二、三等奖的非常多。但是在去年给学生辅导,他们就不情愿了,他们认为活动课本来是要玩的,学习英语就把活动时间压缩了,所以学生不情愿。

    记者:您有没有深入的了解一下,他们为什么不愿意学习呢?

    沈金海:现在学生让人感觉是在应付学习,觉得这个学习不是份内的事情,是额外的。

    记者:老师给他们补课是义务的?

    沈金海:对,是义务的,但他们也不愿意学。所以我们几个老师经常在一起交流,都感觉现在的学生就是难教,我们也很头疼,所以希望这次培训能给我们指导一下:在这种情况下如何把学生学习英语的积极性提高?这也是我来的一个原因。

    记者:是不是和家长的教育有关,为什么前两年的孩子喜欢学习,现在不喜欢学习呢?

    沈金海:我觉得是。以前,家长很关心孩子的教育和学习成绩,现在有一些家长各忙各的,他们把孩子交给学校就不管了,没有像以前那么重视孩子的教育。

    听到的高考喜讯是老师的收获

    记者:外面是一年比一年重视的。看来还是各地的情况不一样。您的学生差不多有上大学的吧?

    沈金海:大学毕业的都有了。我在乡镇中学教的时候,有一个学生刚好在首届奥林匹克英语竞赛中得了三等奖,结果就评那个荣誉证书到江苏上了三年的免费高中,回来之后考上了长安大学,现在可能已经毕业了。今年该高考的也不少,我那一级实验班的得意门生,现在都在我们省重点中学读高中。他们常打电话跟我说,感觉到英语都很好,而且在2000多名当中基本能排上了100多名。

    记者:在今年高考的时候就可以听到喜讯了?

    金海:是啊,这就是老师的收获,我们老师经常在一起谈也是很自豪的。

    记者:您的荣誉也很多。

    沈金海:一开始在乡镇中学是光教课不带班,拿的都是叫教学质量奖、优秀教。后来到县上,在04年被延安市市委市政府评选为延安市优秀教师,参加了教师节的表彰大会,当时还发了奖金1000元。我的学生每年在全国英语竞赛都是获奖的,而我本人去年参加了一个全国英语教师技能大赛获得了三等奖,这是我自己的荣誉。

    记者:您刚才说到获得奖金1000元,这个是四级奖?

    沈金海:对。每年的全国学生英语竞赛我获得了辅导教师奖,在材料上面都有。

     

(责任编辑: 李锦云 陈贵领 )
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