周长奎：人不能脱离社会环境而存在，青少年的成长，包括道德的养成，荣辱观的形成，也不可能脱离我们现实的社会环境。我想，第一个方面，要进行正面教育。第二个方面，引导青少年广泛地参与社会，在社会实践当中，逐步形成一种正确的荣辱观。第三个方面是加强引导。毕竟社会还有丑恶现象。过去家长经常讲，叫“6＋1＝0”，学生上6天课，过一个星期日，接受的教育全部抵消了。现在社会上存在着很多不尽如人意的和社会主义荣辱观相背离的现象。必然对青少年也会产生很大影响，所以，一方面我们要进一步净化青少年成长的社会环境，同时也要正确引导青少年来认识和看待不良社会现象。