上海市浦东新区科学技术协会

    科学普及与科技创新，是科技进步的两个基本体现，是科技工作的一体两翼。科学普及与现代技术的融合，培育出新时期的科普手段，也成为当代科普重要载体。

    浦东开发开放16年来，既关注"路桥楼"建设，也注重"精气神"培育；既聚焦科技创新促进产业发展，也重视科学普及提高公众科学素养。自"九五"始，浦东新区大力推进科技、教育、文化、卫生、体育、法律"六进社区"，科教进社区成为精神文明建设重要内容。

    在这一过程中，以电子科普画廊智能终端、浦东科普网为载体，以科普传播发布平台、科普资源库为核心，以"互联浦东人"信息化培训项目为支撑，以社会化参与机制为动力，具有浦东特色和时代特征的数字科普传播体系逐步形成。下面，就数字科普方面的探索作一简要汇报。

    一、数字科普的产生背景

    随着20世纪末以互联网为核心的信息技术发展和知识经济崛起，计算机及计算机网络等现代信息手段迅速发展，为"数字科普"发展提供技术支持。中国科协、上海市科协将电子科普画廊列入试点项目，鼓励各地科协探索信息化科普，为我们发展数字科普提供了原动力。

    浦东新区高科技产业发展支撑科普手段创新。目前，浦东汇聚了一批国家级的产业基地、跨国公司研发总部、科技创新型企业和科技人才，集成电路、移动通信、软件产业成为浦东支柱产业。企业关注科普成为一种社会趋势，上海神笔数码科技有限公司率先成为建设数字科普的探索者。

    科普受众的广泛需求，为发展数字科普创造了良好社会环境。据《浦东科技与信息化统计季报》，2005年浦东新区家庭电脑拥有率达到71％，公众对数字教育的接纳程度提高。连续开展三年的区级实事项目--"互联浦东人"市民信息化培训，目前已对11万人次进行了信息化基础知识培训，成为全区最受市民欢迎实事工程。

    信息的技术发展、中国科协的推动、地区产业结构的支撑、社会企业的参与、科普受众的需求，五种力量共同催生了浦东数字科普的产生。客观形势要求我们探索新时期新的科普手段。

    二、数字科普的发展理念

    （一）以科技手段展现科普魅力

    传统科普教育以文字表现为主，通过报纸、期刊、图书等载体传播；依靠现代科技和设计理念，研发出的动态、多维、可交互的科普内容产品，以多媒体影像、互动游戏等更好地向公众展示科普魅力。

    （二）以网络传播提高科普覆盖面

    在传统"平面"传播模式基础上，数字科普体系创造"立体"模式。以户外电子科普画廊终端、科普网站、市民培训点，形成一个覆盖全区的网络格局，以中央管理系统为核心，发布、更新科普信息迅速、快捷、面广。社区内各种群体都可以随时随地了解科普信息，数字科普的网络化布局，使科学更便捷地走进千家万户。

    （三）以平台机制促进科普资源整合

    探索建立统一的信息发布平台、产品制作平台、监督管理平台，形成政府、企业、专业团体、公众资源的整合、交流、互动、共享。

    三、数字科普的建设实践

    2002年，浦东新区第一块电子科普画廊研发建立。

    2003年，"浦东科普网"建设项目启动。

    2004年，"互联浦东人"市民信息化培训计划列入区级实事工程。

    2005年，小屏化数字科普终端列入上海市科委科普示范项目。

    2006年，浦东科普信息网络发布与管理系统布局基本完成。

    从第一块电子画廊研发成功，到15座电子画廊建设和浦东科普网建设，再到全面整合资源的信息发布平台建立，浦东新区数字科普发展经历了三个阶段："点的突破-面的拓展-立体网络推进"过程；从技术产品研发突破，到监督管理平台建立，到社会化机制完善，再到公众信息化培训，经历了"技术－管理－机制-服务"四个层次探索过程。

    （一）数字科普传播体系的架构

    浦东新区数字科普传播体系由电子科普画廊、科普触摸屏、浦东科普网等共同组成。

    1、电子科普画廊

    电子科普画廊包括电子科普画廊智能终端、科普信息网络发布与管理平台、数字科普信息库。

    电子科普画廊智能终端，通过数码显示屏，将科普文字、图片、影像等以多媒体的形式表现出来，进行动态、有声的科普宣传。浦东新区目前已经建设了15座电子画廊，分布于商场、社区、广场。同时，我们正在进行小屏化终端的建设试验，计划2006年底在医院、学校、社区、楼宇安装200台。

    科普信息网络发布与管理平台，该系统能对分散各地的画廊终端进行远程控制、集中管理及安全监控，功能强大，运行稳定，管理方便。目前已通过软件认证和安全认证，技术比较成熟，经国家一级查询部门确定，为国内首创。

    数字科普信息库，我们与神笔数码公司合作，建立一个目标10000GB的超大容量数字科普信息库，具有兼容性强，集成度高的特点。目前，信息库拥有500多部科普短片，为科普信息公共服务平台提供有力的传播内容支撑。

    2、科普触摸屏

    每座科普触摸屏配备独立的计算机、触摸屏和专业软件，提供多媒体的科学知识、交互的科普小游戏，智能的水平测试等科普内容。目前已在各社区科普活动中心安装20台，计划进一步发展。

    3、浦东科普网（http://www.pdkp.net）：

    基于数字科普信息库基础上建立，共分八大板块内容，可传播科学知识、传达科技政策、开展网上科普活动、展示浦东科普设施等。通过因特网，电子科普画廊与浦东科普网可实现互动连接。

    （二）数字科普传播体系的特色

    1、在建设上注重分工与合作的结合。

    在数字科普的建设中，企业是技术研发及建设运行的主体，科协主导推进、协调和监督，智能终端所在地承担日常管理工作。

    2、在运作上注重高效与安全的结合。

    一方面，通过发布平台控制中心的操作，对分布各地的终端实行统一管理，共享信息、及时更新、高效管理、及时监控。另一方面，为确保数字科普系统播放内容安全性、准确性，发布平台采用了多重安全机制:软件安全机制、网络安全机制、数据/文件内容安全机制，并实行预审批播放制度。

    3、在机制上探索社会投入与政府资金引导的结合。

    数字科普传播体系的开发、建设、维护需要一定的经费投入。为此，我们探索了多元化、社会化的机制。在数字科普的建设中，积极争取上级部门的项目资助和浦东新区科技发展基金的支持，以引导企业和社区共同投入，建立了政府、企业、画廊所在社区共同投入的合作机制。

    四、数字科普的建设探索

    在推进"科教进社区"工作中，数字科普体系不仅是新的科普手段，同时也融入社区建设、社区服务，发挥着更深远的功能：

    （一） 公共服务平台功能

    信息科技的发展，催生了公众对掌握网络知识的需求；数字科普的建设，孕育了社区内学信息、用网络的文化新潮。

    2004年起，"互联浦东人"市民信息化培训列入区级实事工程，掀起了公众信息化科普的热潮。全区设立培训站174家，培训对象从社区市民拓展到在职职工、在校学生，"七十老人学电脑"、"祖孙三代用网络"等现象屡见不鲜，累计有11万人次拿到了培训合格证，能自行使用和享受信息化带来的工作及生活上的各种便利，提高公众信息化基础知识水平。

    在推进培训项目中，由区计算机协会、神笔数码公司合作开发了培训教材和互动学习软件，举行FLASH大赛、网页设计大赛；浦东科普网、中国数字科普网与培训网站链接，设立网上信息化互动培训，推出科普短片下载、虚拟科普论坛等服务项目，深受居民欢迎。

    （二） 资源集成平台功能

    浦东科普资源较丰富，依托浦东院士活动中心导入的高层智力资源，依托高科技产业培育的专业场馆、企业科普馆，依托学会、协会组织的专家资源，依托社会群众自发组成的科普志愿者队伍等。通过数字科普平台汇总集成，整合成科普服务项目导入社区。例如，"网上科普教育基地"在画廊终端上播出，吸引了许多居民"走出社区，走进基地"，参加"科普一日游"到科普基地中感受科学氛围。据统计，3年来有500多万名社会公众（人次）参观科普教育基地。

    浦东科普网上开辟了科普教育基地、专业学会专栏，增进了社区与基地、学会的交流互动，促进了学会、学校、基地、社区"手牵手"科普共建行动开展，两年来，有90多家单位参与该项目，共建立了200多个科普对子。

    （三） 社区传播平台功能

    数字科普平台坚持统一管理与个性发展结合，既是全区的传播平台，也是社区的科普传播站。一方面，科普内容的更新，发布等工作由信息中心和控制中心统一处理，实现高效的科普宣传并简化科普工作程序。另一方面也侧重发挥社区的能动性、主动性，每一个画廊都设有信息点，根据社区实际需求提出个性化服务模块，形成"信息中心--管理平台--社区工作站－观众"的层次模型。信息中心根据社区群众需求改进传播，设计贴近百姓，贴近生活，成为百姓所喜爱的科普。

    浦东新区潍坊社区电子科普画廊，建设在社区科普活动中心大厅内。每一位来访者走进活动中心，首先映入眼帘就是动态的科普信息。街道办事处把电子画廊管理维护纳入精神文明建设中，派了专人策划符合社区居民需求的特色栏目，如社区新闻、活动公告、便民服务等。浦东张江镇电子科普画廊，建在科技文化广场，成为社区风景的一部分。

    画廊的人性化管理，使其具有"信息传送"和"活动平台"功能。2003年科技节期间，正处于全国上下防范非典的关键时期。为此，浦东科协与神笔数码公司联合，专门开发制作了8期（每期约30分钟）防治非典专题片，同时推出网上科技节和电子画廊社区巡展，受到了广大市民的欢迎。三年来电子画廊逐渐成为市民心中永不谢幕的科技节和身边的科普展示厅。

    （四） 科普研发平台功能

    数字科普体系的建设关键在于技术创新。依托企业和专业部门，我们为数字科普平台开发了专门的软件系统GNIS，具有动态地址捕获、画廊信息管理、自动播放管理、远程集中控制等功能，并基于GNIS建立了科普专用分层式网络服务系统、采用专用多媒体播放器。

    数字科普终端吸引公众的魅力，在于持续的科普内容更新，这也是研发平台重要工作。通过独立创作、合作拍摄、片源交换、版权引进和租赁播放等方式，丰富科普片源。2004－2005年，我们和神笔数码公司、东方电视台摄制组共同合作，成功投拍《红丝带下的关爱》、《人之瑰宝--手》、《神舟飞天》等十余部系列科普宣传片，不仅在电子科普画廊播放、科普网免费下载，也制作成DVD向社区家庭发送。

    2005年，我们通过调研，推出了"科普手册进家庭"项目。聘请专业科普作家进行科普创作。目前，第一本《节约型家庭》手册向社区发送10万册。手册内容在科普网上实现同步下载。

    五、数字科普的建设思考

    我们在发展数字科普中进行了一些探索，但在技术创新、管理体系、可持续发展等方面还有待进一步完善和提升。

    （一）进一步提升技术先进性。信息技术的发展日新月异，我们和高校、科研机构合作，利用其研究成果不断提高数字科普体系的技术水平。新研发的小屏化智能终端采用专用的媒体播放软件和新的数据加密算法，更加确保了播放内容的安全性。

    （二）建立规范的数字科普管理制度。画廊是由政府、企业、社区等多方投入合作建立的。在发展中，要协调好多方的关系，积极发挥政府的指导监督作用，充分调动企业的积极性和活力，利用好画廊所在街道的就近管理职能等。为了推动电子画廊的管理规范化，我们已初步商议出台有关电子画廊管理办法、财务管理办法。

    (三)探索灵活的市场化机制。电子画廊是科普公益性事业，同时又有企业参与投资管理。要尝试探索公益性科普事业和市场化操作有机结合，在确保公益性前提下，我们提出"商业收入支持公益支出"的设想，希望通过已建画廊的广告等商业收入推进电子科普画廊的可持续发展，使电子画廊的运作能走上良性循环。

    （四）建立稳定的科普素材开发平台。科普内容的开发创作已成为数字科普发展的瓶颈。贴近群众生活、市民喜闻乐见的科普素材是电子科普画廊吸引公众和保持自身活力的关键。我们将和神笔数码公司合作成立数字化多媒体中心，专门进行科普素材开发。科普内容的制作需要全社会的支撑，在这里，我们呼吁中国科协大力推动科普内容制作资源整合与联动，为数字科普提供稳定的科普内容产品。

    （五）发挥规模优势，实行专业管理。规模是数字科普发展的关键，与传统科普手段相比，数字科普能实现远程网络化管理，发挥规模效应。如果实行单屏式运作，这个优势就没有发挥。因此，我们建议画廊制作单位在扩大建造量的同时，能加强沟通，互相促进，争取在技术应用、素材开发、广告招商等方面资源共享互补，充分发挥数字科普的网络化作用。

    数字科普的建设在浦东还仅仅是一个开始，还需要继续探索，我们希望在中国科协的主导和大力支持下，与全国各级科协携手合作，使数字科普真正成为当今网络社会科学技术传播的主要平台。