题记："西部开发助学工程"，是中央宣传部、中央文明办、国家教育部配合国家西部大开发战略，帮助西部地区培养高素质人才而设立的专项资助工程，2000年在西部12个省区开始组织实施。甘肃省"西部开发助学工程"，2000和2001年每年各资助85名，每人资助2万元，并由所在高校减免一半学费；从2002年起，每年资助名额110名，每人资助2万元，并由所在高校免去全部学费。五年来，共资助大学本科生660名，其中省内院校190名，省外院校310名；特困农牧民子女397名，城镇下岗职工和无业居民家庭子女103名；少数民族学生33名。2002年起，按中央文明办的安排部署，又在白银市会宁一中和武威市民勤一中，开办了两个高中"宏志班"，每年资助100名，每人资助6000元；2005年起，在每人每年资助2000元的基础上，再增加1000元；三年来，来自全省14个市、州50多个县（市、区）的贫困农牧民、城镇下岗职工和无业居民家庭的400名优秀子女得到了资助。

    2005年7月，对杨嵩、张靖等85名第二批甘肃籍"西部开发助学工程"受助大学生来说，既是一个丰收的季节，也是一个充满憧憬和希望的季节。回首那火热的大学生活，他（她）们忘不了惠泽自己一生的"西部开发助学工程"，忘不了情牵他（她）们的各级党组织和各位领导，忘不了贫瘠而可爱的家乡，正是因为"西部开发助学工程"和改变家乡贫困面貌的坚定信念，使他们心中的理想之火越燃越旺。

　　--这是一群具有坚定信念和顽强意志的热血青年

    2001年7月，当杨嵩、张靖手捧着清华大学、西安交通大学烫手的录取通知书时，激动得泪如泉涌，但一看那巨额的学杂费，对家庭极度贫困的他们来说，无异于冰水浇顶，一颗火热的心又再次跌入谷底。到哪里去借这巨额的学杂费呢？他们把希望的目光投向了"西部开发助学工程"，一边怀着忐忑不安的心情逐级递交助学申请，一边四处求借，在无助中期盼着幸运的降临。9月10日，当他们从《甘肃日报》、《甘肃文明》杂志和县文明办获知自己被确定为"西部开发助学工程"资助对象时，激动的心情久久难以平静，心中默默感念："感谢党组织使我圆了上大学的梦……"。

    像杨嵩、张靖这样获得"西部开发助学工程"资助的受助大学生目前在甘肃共有500名，除2000级的85名贫困受助生全部走上工作岗位、2001级85名受助生即将步入社会放飞自己的理想外，在校就读的受助大学生还有330名。

    古人云，"天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤、空乏其身，行弗乱其所为……"。家庭的贫困、求学的艰辛、家人的期盼，使这群热血青年从小养成了在困境中拼搏进取和勇于吃苦的精神。正是因为有了人生这样一笔宝贵财富，使他（她）们比同龄人对人生的价值有着更深层次的感悟，"立志成才、甘于奉献"既是他（她）们人生追求的崇高目标，也是他（她）们大学生活的真实写照。据统计，甘肃籍的这660名贫困受助大学生，有三分之一通过学校培养和自身努力，成长为同级在校生中的优秀生；18%的同学已加入中国共产党，80%受助学生已向各级党组织递交了申请，积极向党组织靠拢；10%的成长为班级和学校各群众团体的骨干。已毕业的170名受助大学生中，20%的同学递交了入党申请书，10%的同学已加入中国共产党，40%的同学获得学校各类奖学金，20％的同学考上或保送为硕士研究生，85%的同学返回西部或参加志愿者工作，以实际行动践行"回报党、回报社会、回报家乡"的诺言。

　　--这是一群历经艰辛和磨难、富有责任感的时代青年

    所有受助贫困大学生都来自贫困地区、来自贫困家庭，成长过程中较其他同龄人经历了更多的艰辛和磨难，但同时也磨练了更加顽强的意志，造就了其强烈的责任感。

    来自天水市秦安县贫困农村的牛婷婷，15岁那年父母相继去世后，被家庭同样贫困的大伯收养，艰难地完成了高中学业，2003年以优异的成绩考入西北师范大学，实现了她多年的梦想。牛婷婷在自己的成长日记中写道："自己在收到大学录取通知书后还在为如何筹集第一年学杂费苦恼的时候，意外的得知我成为一名西部开发助学工程的受助学生，一年5000元啊！对于象我这样失去双亲的女孩子来说，无异天降甘霖，无异严冬的阳光。生活是不易的，'上了大学一定要努力，不能忘了报恩，'在奶奶衷心叮嘱的话语中，我怀揣着无限的憧憬与希望，步入了向往已久的大学校园。在大学，有的同学花钱去消费时间，而有的同学则花时间去消费钱。生活的不同境遇更让我时常想起和我同样境遇却没有我这么幸运的孩子。为了弥补时常拮据的生活，我曾利用节假日做过销售员、家教和发过传单，当过幼儿珠算老师，在两年的大学生涯中砥励了我坚毅的性格。为了回报党恩，我积极参加学校的各项公益活动，先后担任过班里的宣传委员、学院口才协会的副会长、业余文艺骨干，以实际行动践行入学时的诺言。2004年高考，堂弟因为长期的营养不良再加上身体本来就弱，晕倒在考场上，看着无钱复读的堂弟，我将勤工俭学的收入寄回了家，算是给大伯的微薄回报。贫困是我们的外衣，但是如果我们能挺起胸膛让敢于承担责任的真心闪闪发亮，还有什么困难还无法克服呢？"

    2004年11月22日，对来自甘南藏族自治州大山深处的张晓娟来说，是一个非常值得纪念的日子。这一天，"西部开发助学工程"受助大学生中第一个爱心社团"中央民族大学'寸草心'社团"，在中央文明办有关部门和学校各级领导的关心支持下，正式成立了，作为社团组建发起人之一的她，亲身感悟了成功的喜悦，在心中铭刻下永恒的记忆。张晓娟在以后的大学生活中，忠诚践行在社团成立时的誓言："宣传爱心事业，弘扬爱心文化，自立自强，做点滴之事，回报社会关爱，实现自我价值……"，利用节假日多方联系社会爱心团体和个人，深入北京农民工子女学校开展公益助校活动，得到了社会各界的一致好评。与此同时，她还同社团其他成员一起，就近联系一些企业、公司，为其他贫困大学生开展勤工俭学提供方便，解决了部分贫困大学生的实际困难。2005年7月，中央民族大学"寸草心"社团的9名优秀大学生，利用暑期赴甘肃省会宁县开展义务支教活动，得到了当地学校和同学们的热烈欢迎。

    象张晓娟这样富有爱心和强烈责任感的甘肃籍受助大学生，还有许多感人至深的动人故事，在各高校受助大学生中广为传颂。他（她）们没有因贫穷而忘却社会责任，却因贫困更加坚定了拼搏进取、自立自强、奉献社会、回报家乡的不渝信念。

　　--这是一群来自特困家庭、令各级党组织时常牵念的贫困青年

    何永辉是一个来自甘南藏族自治州舟曲县大山深处的贫困青年，2002年他以优异的成绩考入长安大学，实现了走出大山的梦想。何永辉在写给省文明办的感谢信中说："我从小到大都生活在大山深处，上大学前，眼前除了山还是山，有时偶尔见到村里大人们抽的烟盒上高耸的大楼都觉得非常向往。我一面热爱着山，又一面痛恨着山。上高二的第一学期，父亲因病永远离开了我和身体瘿弱的母亲，留下了永远的痛楚和沉重的债务，面对未来那遥远的梦，我走出大山的信念始终没有动摇过。2002年盛夏，在踩着艰辛的生活之路、顺利完成高中学业后，在无尽的期望中，我收到了长安大学的录取通知书，母亲手捧着发烫的通知书，喜悦的泪水浸满了眼眶，但一看那高额的学杂费，母亲望着我悲从喜来，抱着我失声痛哭。在近乎绝望之时，我抱着试一试的想法，向县文明办递交了助学申请，经逐级推荐，我当年正式被中央和省文明办确定为'西部开发助学工程'的受助生。现在我再也不用为学费和生活担忧了，我一定要刻苦学习，以优异的学习成绩回报党的恩情，回报生我养我的家乡。"家住庆阳市镇原县黄土塬上的贺淑娟同学（2003级西北师范大学受助生）和正宁县特困家庭的高明同学（2003级北京大学受助生），和何永辉同学有着相似的经历，一个是父母双亡，还要挑起扶养弟弟和妹妹重担；一个是父亲早逝，兄妹三人与体弱多病的母亲相依为命，从小经历了艰辛生活的磨炼的她（他），在困境中得到了各级党组织的关怀，均被中央文明办和省文明办确定为"西部开发助学工程"的受助生。她（他）们在给省文明办的汇报信中说："衷心的感谢党、感谢祖国，是您让我拥有了明天，是您给了我第二次生命，我们要用所学的知识为改变家乡的贫困面貌、为可爱的祖国、为敬爱的党努力工作，奉献终生。"

    像他（她）们这样的贫困学子，在甘肃还有很多很多，多少年来一直牵动着甘肃省文明委和省文明办各位领导的心，在他们的内心深处，始终把解决好贫困学子上学难问题，作为党和政府权为民所用、情为民所系、利为民所谋的民心工程，密切党群和干群关系的德政工程、带动社会各界关心、支持、资助贫困学生的示范工程，着眼甘肃实际，做了许多实在实在的工作，带动了社会助学工程的健康发展。

    2004年，为切实解决"西部开发助学工程"受助学生的就业问题，省文明委在派专人到部分高校调研和了解受助生的就业意向及签约情况的基础上，协调省委组织部、省委宣传部、省教育厅、省人事厅多次召开联席会议，研究制定了贫困受助大学毕业生就业的优惠政策。一是采取介绍、派遗、推荐、双向选择等办法，确保受助生全部得以就业。二是对品学兼优的受助生推荐到甘肃的国家级文明单位、省级文明单位、文明行业工作。三是对自愿到全省40个贫困县就业的受助学生，每人一次性奖励3000元。四是凡是到基层一线事业单位工作的受助大学生，每人每月发放生活补贴600元，每人每年发放交通费1000元，医疗、伤害保险700元。六是省委组织部在每年优秀大学生选干时，把受助大学生作为重点，鼓励品学兼优的受助大学生到贫困地区接受锻炼。2000级和2001级受助毕业的170名大学生中，除在读研究生外，全部落实了工作单位，有的目前已成为公司或单位的骨干。

    --这是一群满怀远大理想、富有无限希望的有志青年

    "西部开发助学工程"资助的贫困大学生，是各级逐级选拨推荐上来的优秀贫困大学生，是他们出生地或是所在乡镇的优秀代表，是先进文化和现代文明的学习者、实践者、传播者和创造者，是一群满怀远大理想、富有无限希望的有志青年。

    2000年甘肃实施"西部开发助学工程"以来，甘肃全省共有660名优秀贫困大学生和400名优秀贫困高中生得到国家资助，他（她）们在学校发扬吃苦耐劳和勇于拼搏的精神，克服多方面的困难，比较顺利地渡过了徘徊期和适应期，勤奋学习，立志成才，有近一半的同学在大学二年级就成为学校、班级和各种社团的骨干，98%的同学成绩名列同班级的前30名。兰州大学165名受助大学生中，有13人加入中国共产党，43人享受学校奖学金，21人被学校评为三好学生、优秀学生干部。

    现就读于西安电子科技大学的2004级受助大学生孔六二，是一名来自少数民族地区的贫困青年，进入大学校门时，他面对生活、学习等多方面的压力，迎难而上，知难而进，如饥似渴地学习各方面的知识，积极参与学校组织的各项公益活动，2004年第一学期就荣获学校三等奖学金，同年被全班（共109名学生）同学选任为班团支书，年终时被学校评为"自强、自立大学生"。象孔六二这样的受助大学生，在北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等全国重点高校中，还有许多自强、自立的典型事例。

    近年来，为了切实把全体受助大学生培养成思想道德纯洁、科学文化素质全面、身心健康、满怀远大理想的新一代国家建设型人才，甘肃省坚持"三个结合"，狠抓了对受助大学生的跟踪教育，推动了甘肃"西部开发助学工程"的健康发展。一是坚持学校教育与搞好动态管理相结合，把中央的助学意图贯穿于教育管理的全过程。以中央为西部贫困地区培养高素质建设人才为目标，突出学校教育，搞好远程动态管理，并采取思想上引导、生活上关心、经济上补助、以劳助学、以酬代补、以奖促学的方式，把"资助生"统一纳入省、市（州）、县（市、区）三级文明办的动态考核与管理之中，使全体受助学生自始至终都能体会到党和政府的亲切关怀。西北师范大学以"解困育人"为宗旨，充分发挥大学生的智力优势，立足学校，面向社会，有组织、有计划地组织开展大学生勤工助学和义务支教活动，受到了社会各界的好评。兰州大学受助大学生按照学校要求，严格要求自己，在思想上进取，学习上争优，生活上节俭，纪律上从严，力求做到"四有"。二是坚持政治理论教育和社会实践相结合，不断增强受助大学生的社会责任感和历史使命感。根据中央宣传部、中央文明办、教育部的安排，甘肃省文明办每年暑期都要组织受助大学生开展社会实践活动，走出校门，深入社会、深入基层、深入群众之中，了解省情、了解社情、了解民情，使受助大学生在丰富多彩的社会实践活动中受到教育、增长才干、有所贡献，全体受助大学生的社会责任感和历史使命感有了明显增强。2000至2004届的500名受助大学生在暑期社会实践活动结束时说："我们今天面临的仍然是战场，我们要继承和发扬老一辈无产阶级革命家大无畏的革命精神，用钢铁般的毅力、用满腔的激情完成学业，在激烈的国际竞争中建设家乡更加美好的明天，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。"有的同学在社会实践总结中写道："暑期社会实践活动，使我们收获不少。但是，我们甘肃缺乏的却是人才。真诚希望全国的大学生都能关心西部、热爱西部，同我们一道，把自己的青春奉献给西部，奉献给祖国"。三是坚持学校同机关、家庭、单位相结合，想方设法解决受助大学生的实际问题。采取召开贫困大学生座谈会、开展谈心活动和跟踪调查、建立健全经济困难学生档案等形式，全面了解掌握受助大学生的真实思想反映、生活学习情况和遇到的实际问题，及时协同各高校学生处、组织和教育部门，设身处地为受助大学生解决实际问题，全体受助大学生养成了积极进取和健康向上的良好心态。