今年暑假期间，中央宣传部、中央文明办、教育部委托中西部20省（区、市）和新疆生产建设兵团党委宣传部、文明办和教育行政部门，组织"西部开发助学工程"2004级受助大学生开展暑期活动。有关各地从受助学生成长成才实际需要出发，精心组织，周密安排，各项活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，富于知识性、教育性、实践性，使受助大学生开阔了眼界、了解了社会，增强了历史使命感、报国责任感、成才紧迫感，收到了扶贫更扶志，帮困又帮心的良好效果，受到受助学生欢迎。

    一、领导重视，组织周密

    有关各省（区、市）和新疆生产建设兵团对组织受助学生开展暑期活动均给予高度重视，有关部门主要领导同志认真研究，周密部署，党委宣传部、文明办和教育厅承担具体工作的同志精心筹划、严密组织，制定了安全可靠的活动方案，投入了大量的人力、物力，使活动得以顺利进行。

    不少省市领导或亲自参加活动，或与学生座谈，和受助学生直接接触，使受助学生获益匪浅。重庆市委副书记邢元敏和副市长余远牧，西藏区党委常委、自治区副主席、宣传部部长吴英杰，河南省文明办专职副主任权红军，青海省文明办专职副主任王致义，湖南省委高校工委副书记李丽，安徽省教育厅副厅长虞志方等出席活动启动仪式、并就搞好暑期活动提出了要求和希望，青海省委党委、宣传部长曲青山与受助学生亲切座谈，湖南省委常委、宣传部长蒋建国做了《如何做个对国家对社会有用的人》的专题报告，云南省委常委、宣传部长晏友琼，河南省委宣传部常务副部长、省文明办主任马正跃，河北省委宣传部副部长、省文明办主任白石等亲自审阅社会实践活动方案并多次批示。各地领导的高度重视为活动顺利开展提供了组织保证。

    二、结合实际，活动丰富

    各地在暑期活动中，始终突出爱国主义、集体主义、社会主义教育和弘扬民族精神主题，结合当地特有的革命文化资源、历史文化遗产和发展特色，选取有代表性的典型单位参观考察，努力提高受助学生思想道德素质、增强受助学生社会实践能力、促进受助学生全面发展。

    邀请专家、学者或本地领导做形势政策报告，进行形势政策教育，使受助学生加深了对西部大开发战略、科教兴国战略、人才强国战略等国家大政方针的理解。如西藏自治区党委宣传部常务副部长、自治区文明委副主任格桑朗杰作了《当前西藏形势和我区大学生的历史使命》的报告，河南省社科院副院长刘道兴作了《河南经济形势与中原崛起》的报告，青海邀请专家作了《国内外形势与青海省情的分析》的报告，重庆市发展与改革委员会文良印博士作了《西部大开发与重庆大发展》的报告，河北邀请专家作了《河北省经济社会发展情况》的报告，这些报告帮助受助学生进一步领会到西部大开发战略等党和国家大政方针的深刻内涵，领会到"西部开发助学工程"的重要意义，感受到党和国家对中西部地区各族人民的关爱，看到了改革开放以来当地发生的翻天覆地的变化，看到了西部大开发给西部带来的前所未有的发展机遇，了解了西部所拥有的丰富资源和巨大潜力，更加坚定了建设西部、报效祖国的信心和决心。

    组织受助学生参观爱国主义教育基地，进行革命传统教育。甘肃的受助学生参观了会宁会师楼、哈达铺会议中心、岷州会议会址；安徽组织到泾县新四军军部旧址，并到皖南事变烈士陵园举行了瞻仰活动；青海的受助学生参观了北海州原子城爱国主义教育基地；云南组织参观了禄劝红军长征纪念地、祭扫了黑龙潭烈士墓；西藏的受助学生参观了西藏博物馆、西藏档案馆；新疆组织参观了乌鲁木齐烈士陵园、八路军驻新疆办事处纪念馆、石河子市周总理纪念碑；江西的受助学生参观了南昌八一起义纪念馆；河北组织参观西柏坡纪念馆和旧址；宁夏的受助学生参观了西吉将台堡中国工农红军长征会师旧址、单家集陕义堂清真寺旧址、彭阳县任山河烈士陵园；贵州组织学生参观了遵义会议革命历史纪念馆、息烽集中营革命历史纪念馆；湖北组织学生参观了农民运动讲习所、二七大罢工纪念馆；黑龙江组织学生参观了731日本侵华罪证陈列馆；山西组织学生参观了百团大战纪念馆。云南还邀请94岁高龄的老船工张超满老人作了当年红军不畏艰险巧渡金沙江报告，重庆邀请市文化局副局长厉华举办了"红岩精神"报告会。通过参观学习，受助学生深深地被革命先烈和老一辈革命家对祖国忠贞不渝的信念所感动，激发了受助学生的爱国热情，受助学生的心灵得到了洗礼，思想得到了升华，增强了发奋学习、振兴中华的历史责任感和使命感。

    邀请先进人物与受助学生座谈、交流，用当代先进典型感染学生，引导、帮助受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。湖南省委党校哲学教研室主任覃正爱教授在报告中教导受助学生要从贫困的自卑中解放出来，树立感恩之心、报国之志；新疆邀请雷锋生前战友郑恩庭老人为受助学生讲述了雷锋事迹；安徽省第四届精神文明"十佳人物"代表--厄运压不垮的钢厂女职工方明凤，热心助学的小饭馆女业主李玉兰，心向农民、繁荣文艺的老文艺工作者陶月恩等三人专门为受助大学生作了一次感人至深的事迹报告。这些先进人物立足本职、爱岗敬业、忘我劳动的先进事迹和默默奉献、无怨无悔的人生态度，体现了高度的主人翁精神、崇高的政治责任感和强烈的历史使命感，深深感染了受助学生，成为受助学生学习的榜样，对受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观产生了深远的影响。

    组织参观高科技场所和高新技术开发区，帮助受助学生开阔视野、增长见识，感受"科技"的力量，树立创新意识。河北组织受助学生参观了网通石家庄分公司二枢纽大楼和石家庄常山恒信纺织有限公司，江西组织参观了清华泰豪、奥克斯、TCL、润田、晨鸣纸业，重庆组织参观了格力空调公司，贵州组织参观了贵州海尔，安徽组织参观了合肥市高新技术开发区、科技馆，甘肃组织参观了酒泉钢铁集团，新疆组织参观了八钢集团、乌鲁木齐石化总厂、乌鲁木齐高新技术开发区，西藏组织参观了拉萨啤酒厂和青藏铁路建设工地，山西组织参观了阳光发电有限公司和中国电子科技集团第二研究所，陕西组织参观了西安高新技术产业开发区等。祖国社会主义现代化建设的伟大成就，给受助学生留下深刻印象，同时，看到了西部对人才的渴求，看到了西部发展的美好前景，认识到西部将是他们展示才华、实现人生价值的大舞台，进一步增强了立志成才、建设家乡的紧迫感，坚定了投身西部建设的信心。

    三、注重育人，效果明显

    通过参加暑期活动，受助学生进一步理解了"西部开发助学工程"的重大意义，增强了建设祖国、振兴中华的责任感、使命感、紧迫感，坚定了投身西部、建设家乡的信心和决心。不少受助学生在座谈总结时反映，暑期活动是党和政府对自己进行的又一次具有深远意义的精神资助，收到了"扶贫更扶志，帮困又帮心"的良好效果。受助学生在暑期活动期间表现出的文明礼貌、团结友爱、勤俭节约、吃苦耐劳的良好精神风貌，也得到好评。

    暑期活动加深了受助学生对党和政府的感情。形势政策教育使受助学生对实施"西部开发助学工程"的目的、意义有了深入了解，深刻感受到党和政府对西部地区、西部贫困群众的关怀和爱护，由衷地感谢党和政府为他们点燃了心中的希望之灯，改变了以往"把'工程'仅仅当作惠及贫困大学生的扶贫工程"的肤浅认识。暑期活动主题鲜明、内容丰富，贴近学生的思想、情感和实际，使受助学生既受到教育、学到知识，又开阔视野、锻炼能力；同时地方有关部门对受助学生高度重视、热情接待，工作人员、带队老师对受助学生从生活上关心、情感上关注，这些都让受助学生切身感受到党和政府不仅出资资助他们上学，而且时刻关注着他们的成长，盼望他们努力学习、早日成才、建设西部、报效祖国，受助学生深受感动。北京大学的张毅同学说："'西部开发助学工程'充分体现了党中央、国务院对新疆各民族人民的亲切关怀，更包含着党和人民对各族贫困大学生的殷切期望和鼓励。将来无论我从事什么职业，都会回到新疆这片生我养我的地方，因为我的根在这里。"

    暑期活动增强了受助学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感、紧迫感，坚定了他们投身西部建设家乡的决心和信心。暑期活动对受助学生进行了一次生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育，使他们了解了中国共产党领导人民求解放、建设新中国的光辉历程，看到了改革开放以来我们国家取得的各项辉煌成就，深刻体会到历史和时代赋予当代大学生的责任和使命,更加坚定了跟着共产党走，积极投身建设中国特色社会主义伟大事业的理想信念和远大志向，明白了只有将自己的理想与国家的前途命运紧密联系起来，自觉地将实现自己的人生价值融入到实现国家富强、民族振兴的伟大事业中，才能使人生价值得到充分体现。华北电力大学的孙建波同学说："我深刻体会到党和国家对我们的关心，认识到中原崛起需要我们，祖国需要我们，我必须为了家乡和祖国努力学习，以报答他们的养育之恩。"同时，受助学生对西部大开发战略的重大意义有了进一步的理解，看到了我国广大西部面临的机遇和挑战；另一方面，他们也认识到自己的家乡与发达地区的差距，加快发展、全面建设小康社会的任务仍然十分艰巨，作为受资助的西部大学生，深感责任重大。四川大学的张朝敏同学说："金沙江是我们的见证人，我们立志学有所成，成才回报桑梓，接过建设社会主义现代化的大旗，继承革命先烈的事业，奉献自己的青春，建设我们的祖国，回报我们的美丽的家乡。"

    短短几天的暑期活动加强了受助学生相互间的交流，促进了相互间的共同进步，增进了相互之间的感情，培养了他们的团队意识和相互关心、互相帮助的友爱精神。同时，组织开展暑期活动，更进一步反映了党和政府对贫困地区和困难群众的深情厚谊，突出了"西部开发助学工程"的育人功能，体现了"西部开发助学工程"在西部地区人才培养方面的巨大作用，进一步扩大了这一德政工程、民心工程、人才工程的社会影响，营造了良好的舆论氛围，树立了党和政府立党为公、执政为民的良好形象。(朱学)