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中国传媒大学:红色再出发 培养具备责任感传媒人
     2008-04-10 来源: 人民日报

    以创新社会实践为思想政治教育突破口,引导学生把目光瞄向广袤的社会,培养具备社会责任感的传媒人

    邓拓说,“记者应该永远生活在群众之中”。

    范长江说,“有了健全高尚的人格,才配作新闻记者”。

    如何在80后大学生中加强马克思主义新闻观教育、培养传媒职业精神?

    思想扎根泥土

    中国传媒大学的前身为北京广播学院,不计其数的传媒人从这里走上工作岗位。半个多世纪以来,中国传媒大学始终把坚持新闻工作的党性原则与喉舌意识贯穿于专业教育的过程中。

    中国传媒大学党委书记陈维嘉说,在校80后大学生们往往更热衷于新闻业务基本技能、技巧的学习,忽略了传媒职业精神的培养。针对这一状况,学校把社会实践纳入教学计划,在社会实践中培养未来传媒从业人员的社会责任感和职业精神。

    2004年,一项名为“红色再出发”的社会实践主题活动酝酿出台了。电视与新闻学院党总支讨论时认为,红色是党旗的颜色,是先进的象征;而“再出发”则意寓党员师生已经做好准备,将一次次踏上新的征程。

    当年5月,电视与新闻学院党总支关于开展“红色再出发”主题活动的想法一经确立,学院的博士研究生党支部就行动起来。经过调研,他们把地处西部偏远地区的内蒙古商都县、锡林郭勒盟、锡林浩特市作为活动基地,把认识国情,调研当地新闻宣传现状,给予一定的专业指导和帮助作为活动的主要目的。2004年7月10日,7名党员博士生组成的“走进内蒙古博士实践团”出发了。

    在历时12天的实践活动中,博士实践团成员挤在闷热的教室里举办了面向当地新闻从业人员的新闻宣传训练班和全地区首届小记者培训班。他们冒着酷暑,实地调研了商都县农业产业发展等问题;他们通过问卷调查、座谈等形式,为当地新闻媒体发展献计献策。当地县委、县政府事后专门向学校发来了感谢信,首届“走进内蒙古博士实践团”荣获“2004年北京市大学生暑期社会实践先进集体”称号。

    2005年11月13日,中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸事故,引发松花江水体重大污染。新闻系硕士生导师郎劲松副教授带领18名新闻系研究生对“松花江水污染”事件媒体报道进行了全程跟踪和调研。历经5个多月,最终形成题为《危机事件中政府与媒体的关系——对“松花江水污染”事件的深度解读》的研究报告。

    “思想只有扎根在现实的土地中,才能给人以智慧和活力。正是在社会实践中,我感受到肩上的责任”,2005级新闻学硕士研究生胡洪江对记者说。

  知识播种草原

    2006年和2007年的暑假期间,中国传媒大学博士实践团,深入到内蒙古巴彦淖尔市和呼和浩特市的土默特左旗实地考察和调研。

    活动开始以前,有关组织者与对口单位取得沟通,了解到他们最需要解决的问题,然后针对对方提出的问题,在博士生中招聘相关专业的博士生,要求报名的博士生必须在这些课题方面有专攻。获准参加暑期社会实践后,成员必须在出发前写出成文的讲座课题。

    2005级广播电视新闻学博士生沈浩是中国传媒大学的教授、硕士生导师,在收视率的研究方面颇有成就。组建服务西部的博士团的消息一经发出,他推掉了许多有高昂回报的讲学活动来报名,并结合对方需要,精心准备了《解析媒体与广告生态环境》的演讲,获得好评。

    博士团成员在巴彦淖尔市期间,除了对当地300多位广电人进行义务培训之外,还考察了当地的工业发展、文化产业资源、文物古迹保护、风土人情及旅游开发等,先后赴磴口县沙漠生态园、黄河水利枢纽工程、紫金有色金属公司、河套酒厂、乌梁素海等地实地调研。“在这里,才能真切感受到所学知识的价值。”2007年博士实践团团长牛慧清说。

    “红色再出发”社会实践主题活动的影响也在全校范围内迅速扩大。2007年4月,作为“红色再出发”本科生层次的活动——“子牛杯”社会调查征文大赛拉开了帷幕。学校在各学院专门组织一批重点校级团队,开展一系列具有创新性的社会实践活动。除了“红色再出发”活动之外,学校还涌现出了“红色1+1”、“爱心支教团”、“法律政策宣传”、“奥运英语进朝阳”等品牌活动。

    实践纳入计划

    在中国传媒大学有一个特殊的班级:电视系奥运摄像班。它的成立就是为了对接奥运。2005年3月,学校从电视摄影和图片摄影专业2004级本科生中选拔26人,采取边在电视台实践边在校园学习的培养方式。

    几年来,奥运摄像班的同学多次参与中央电视台国内外大型体育赛事实践活动,无论男女同学,不仅锻炼出过硬的专业技能,也培养出良好的职业精神。如今面临毕业的他们,早已成为了各地电视台纷纷预定的“抢手货”了。

    中国传媒大学把大学生社会实践纳入教学计划,把实践教学的要求落实到每一个部门、每一门课程和每一位教师,体现在专业培养计划、课程教学大纲和教师的岗位职责中。经过探索,校团委运用项目机制,制定了“动员—申请—答辩—资助—完成—评审—奖励—深化”的社会实践运行模式。从近几年开始,校团委积极推动社会实践项目的基地化建设,逐步构建以社会实践基地为主要内容的社会实践项目深化管理模式。

    每年暑假开始之前的两个月,校团委面向全校公开征集社会实践项目方案,确定当年社会实践的基本范围,并提供选题参考。校团委直属学生组织通过该学生组织的指导教师上报实践项目,各学院学生组织的项目通过学院分团委上报。指导委员会将对所有的申报材料统一进行评选,并对评选出的优秀实践项目予以资金支持。校团委将根据所申报方案的时效性、可行性、特色性等分为一般扶持项目和重点支持项目,并根据不同的项目等级给以相应金额的资助。

    中国传媒大学共有40余支队伍、千余人次奔赴祖国各地,开展了国情考察、支教扶贫、社会调研、专业实习、科技服务、校友访谈、挂职锻炼等社会实践活动。中国传媒大学连续5年被北京市教工委等单位联合授予“首都高校社会实践先进单位”。(记者 倪光辉)

(责任编辑: 刘琼 )
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