在各项活动中提升生命价值

    生命教育不仅仅是传授知识、技能的教育，而是触及心灵，感染灵魂的教育。孔令司强调说：生命教育不是单纯的说教，要让生命教育走向学生的生活，走到学生的身边，走进学生的心里，这样才能让学生在生命教育中有所体验，有所感悟。

    四川汶川大地震对于很多孩子来说，是一次深刻的生命教育。在沈阳市育源中学，学生们得知灾情后，踊跃参与到情系灾区捐款活动中，来表达他们对灾区人民的关爱之情。据副校长林红介绍，学生们也开始关注新闻，关注那些被废墟所掩埋的生命，为救援人员的奉献而感动。学校抓住时机，组织各班级召开珍爱生命、大灾面前有大爱等为主题的班会，通过这种方式对学生进行生命教育，在学生们的心灵中，感受到生命的重要，生命的坚韧以及生命中的关爱和价值。

    和平区胜利街第三小学的生命教育十分关注细节，在活动中唤醒学生生命意识。如组织学生观看有教育意义的电影、戏剧活动，引导学生用心去观看，写观后感；通过艺校和各种组队活动等形式，挖掘自身的潜能，增强参与竞争的勇气和信心；学校与贫困地区小学结成了手拉手学校，每年都举行送爱心下乡、送教下乡及捐赠活动等；学校充分利用校园电视台、红领巾广播站等载体，开播了《知心姐姐》、《安全教育你我他》等与生命教育相关的栏目；通过对学生进行生命知识学习、生命安全体验、生存拓展训练、成功教育与抗挫折教育等一系列主体活动，培养学生旺盛的生命力、坚强的意志力和乐观向上的人生观。

    沈河区文艺二校在以往德育教育基础上开展了结交四个朋友的活动，即“好书、文明、科技、艺术”，通过开展“读书节、读书吧、图书交易超市”等活动，让书籍滋养学生的人生理想；学校让学生们走出校门，走进生活，带学生们到金属研究所、生态研究所、气象台、农科院等单位参观学习，致力于拓宽其生命的视野，发展其多元智慧潜能。

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