创意单位：华师大一附中实验中学

    活动范围：华师大一附中实验中学

    华师大一附中实验中学地处正在旧区改造的虹镇老街，社区文化氛围较差，学生家长大都是在特殊年代中成长起来的，文化素养普遍较低，他们自身也缺乏自我学习的习惯。家长对孩子的教育普遍缺乏科学有效的方法，他们只注重孩子的物质需求和考试学科的成绩，忽略孩子的心理需求和对孩子学习习惯的培养，同时严重缺乏和孩子的心灵交流。造成部分自制力不强的孩子养成了种种不良的行为习惯，直至厌学，甚至沉湎于社会网吧之中而不能自拔。这种现象在现在一些行为偏差的学生中普遍存在，已成为大家普遍关注的社会问题。因此如何让学生感受到学习的快乐和知识的魅力而脱离社会网吧？如何指导这些家长用科学的方法教育孩子？这是我校德育工作中急需解决的一大课题，也是社会广泛重视的一大难题。为此，我校确立《亲子网上健康行推进学习型家庭创建的实践研究》课题，探寻一种切实可行的教育模式。

    在不断学习已成为个人自身发展需要的今天，学习不单单只是学生的事，也应成为家长的事。因此确立这一课题就是旨在创导家长与孩子在网上共同学习，共同感受网络学习的乐趣，共同增进亲子交往的情感，共同保持家庭的和谐温馨，进而促进孩子学习的兴趣，达到使孩子从网吧中解脱的目的。为此，我们把这一研究称之为--"亲子网上健康行"。

    什么是"亲子网上健康行"

    "亲子网上健康行"是一种孩子、家长共同以网络为学习平台，相互学习，相互交流，取长补短，共同进步的家庭教育模式。"亲子网上健康行"要求家长放下架子，虚心地向孩子学习，在学习中去努力成为孩子的好朋友；孩子主动乐意接受家长的指导，主动和家长沟通。这样既可以提高家长的素质，又可以避免孩子到不良网吧去，相互提高学习的兴趣，从而增强亲子之间心灵的沟通，改善亲子关系，减弱代沟的影响。营造现代的、民主的、融洽的家庭学习氛围，为构建学习型家庭打下良好的基础。

    "亲子网上健康行"的目标

    通过"亲子网上健康行"，达到融合家长与孩子的情感，增加孩子和家长的网络知识，增加孩子和家长的共同语言，消除家长的网络恐惧症，改变孩子和家长对网络的种种误解，切切实实地了解新事物，学习新知识、树立新理念，提高家庭的文化氛围，把孩子从网络游戏、不良网站中引导到正确地利用网络来拓宽视野、增进知识，自觉加入到网上学习的队伍中去，培养他们在网上自主学习的能力，寻找资料解决问题的能力，促进孩子更加努力地学习科学文化知识。

    活动形式和步骤

    活动的开展以交流动员，百人培训，建立学校"绿色信息港"，共同网上学习为具体的形式。在活动中随时了解活动的效果，认真负责地指导。1、阐明家庭中亲子网上健康行和创建学习型家庭的必要性在开展亲子网上健康行活动初期，我们就利用家长学校向全体家长进行了活动动员，讲明开展"亲子网上健康行"的目的：即通过建立"亲子网上健康行"的平台，创建学习型家庭，提高家庭教育的实效性。同时分析了我校学生家庭中亲子沟通的现状，阐明了家庭中亲子沟通和创建学习型家庭的必要性，表述了亲子网上健康行活动的前景，以求得到家长的支持。2、学校开设家长网络学习培训班学生家长在本次活动中起着举足轻重的作用，转变家长对网络不良的观念，让家长自己做好网络的主人是活动成败的关键。家长是孩子第一位老师，这是血缘赋予家长的天职。家长的这分责任又必须在不断学习中实现，才能在孩子面前树立应有的地位。对于现代信息技术家长不仅要了解，而且要会操作，只有家长自己做了网络的主人，才能指导、督促孩子的上网行为，而且也不怕孩子上网浏览不良网站，接受网络中不良的思想。在"亲子网上健康行"开展初期的调查中发现我校有61.4%的家庭无电脑，且有部分家长不会电脑。为此，我们利用学校现有的先进网络设备，分批免费对学生家长进行网络知识的培训，指导学生家长如何对学生上网进行引导，有近百名家长在培训中收益。另一方面还在家长会上向家长介绍优秀的教学、科普网站，及如何利用网络技术帮助孩子收集、整理相关的学习资料等，从而转变家长对网络不良的观念，同时也得到了学生和家长的认可。例如家长在反馈中这样写：如今网络游戏在丰富我们生活的同时，也使很多人深陷其中不能自拔。平日在报纸上也经常见到一些什么同学通宵在网吧，父母焦急万分等报道，现在学习电脑又是十分重要的，过二年电脑肯定会进我家门，怎样指导子女不迷恋游戏一直是我的一块心病，通过学校开设的电脑学习班，我从一个对电脑一无所知的家长，如今我也会上网了，也能和女儿谈上一二句，更能我可以指导子女了，我希望能多开设一些电脑学习班，让我学得更多。2、借助社会力量利用长假和寒暑假引导学生在家上网学习英语在信息社会中培养孩子自主学习是最容易实现的，引导孩子有选择地进行网上学习，使孩子在网上可以享受一流教师的风范，还能享受因材施教的"恩惠"，极大地锻炼孩子的自学能力。如孩子在网络中寻找科技、数学、英语、语文等资料，在计算机上应用软件来完成自己的学习任务。活动期间，在凯狮网络公司的支持下，组织家里已有电脑且可以上网的学生，利用长假和寒暑假在家上网学习英语，弥补了在家没人指导学习英语的不足。我用了English88卡以后，觉得非常好。它不仅能提高我英语各方面的问题，还能增加我的知识面，使我更加厉害。这一张卡就能为我们解决所有的问题、所有的困难。当时买的时候，只是不屑一顾，但是上了以后，就受益非浅，作用之大是无法想象的。这个网站非常的好，因为它能让我们充分发挥自己的水平，还能竞赛呢！如果是冠军，还能留下自己的名字。还有听力，全真人发音，使我们听得更清晰，试卷出得很好，有难有易，还能知道你几分呢！如果全对，会拿到积分，做更难的试卷。这个网站有分层递进的思想，你必须要通过一些基本的考试，再来一个难的 ，还有专门负责听力、阅读的版块，使学生们更好的提高自己在某个地方的不足，得到更好的成绩，着张卡真是好啊！当初真是买对了，我以后还会继续支持这张卡，买这张卡，争取在英语的领域上有自己的一席之地，争取在英语上取得更好的成绩。我也会把这张卡推销给别人，让别的同学也享受一下English88所带来的优质教育，让更多的人知道www.English88.com 这个网站，使自己的英语水平更上一层楼。3、学校开设"绿色信息港"，引导学生和家长在网上健康行利用学校现有的先进的网络设备，开设"绿色信息港"，鼓励家长与学生到学校上网，这样既解决了家庭没有电脑的学生无法利用节假日上网学习的问题，也可以使家长与孩子共同学会正确的上网方法，共同畅游于网络的海洋，增进孩子与家长的感情。同时家长和孩子在上网的时遇到问题，就可以及时地找老师解决。对于"电脑盲"的家长，他们的孩子还可以在这方面成为老师，肩负起"扫盲"任务，使孩子和家长共同学习，共同提高，增加了孩子和家长的共同话题。

    效果及评价

    1、开展"亲子网上健康行"以来给教师和家长的启示几年来，在教师、学生及家长的努力下，教师、学生和家长都初步体验了亲子网上健康行的乐趣，体验到共同学习的重要性和必要性。部分家长通过在"亲子网上健康行"活动中的电脑网络知识培训，初步了解和掌握了电脑网络知识，享受到了网络给学习、生活带来的便捷和乐趣。家长是孩子的最好榜样，也是孩子的老师、朋友，所以家长学会了电脑上网，随着他们居住条件的改变，家庭买了电脑，就能认真地指导孩子健康网上行，也就不怕孩子再去社会网吧了，而且有条件上网的家庭能使孩子和家长的上网时间都安排得更合理，在双休日或平时晚上各自完成自己主要任务后，可以一起亲子网上健康行，增进父母与子女的情感交流，也增加了他们之间的共同语言，使亲情在共同学习中交融。在活动实践中，有多位教师在平时的教学工作中认识到"亲子网上健康行"的重要性，并主动地在自己的家庭中实践、探讨，都得到了很好的效果。学校教育离不开家庭教育的辅助，家庭教育也离不开学校教育的主导。"亲子网上健康行"使许多家庭从教育的困惑中走出，使家庭充满欢乐和笑声。2."亲子网上健康行"促进了家庭学习的进一步发展a)、组织教师、学生和家长进一步学习有关家庭教育理论。在"亲子网上健康行"的基础上，根据活动中出现的一些问题，要继续组织教师、家长学习新的教育理念。促进家庭学习的健康发展，使家庭学习充满欢乐和和谐，使之能进入良性循环，为创建学习型社会贡献力量。b)、加强对"亲子网上健康行"的个案研究在"亲子网上健康行"活动中涌现的有代表性、有特殊性的个案，认真地加以分析，寻找工作的突破口，提出工作新思路，及时互相沟通反馈、及时总结经验，为"亲子网上健康行"活动的进一步开展提供实践依据，使家庭学习的氛围变得更好。个案一家长在反馈中这样写：通过上一个学期的几次电脑培训，我妈妈对于电脑的认识已经不再是"三脚毛"的功夫了，她认为电脑网络是这几年里飞速发展的高科技产品，所以她也要与时俱进，学一学。以前在家里上网，妈妈一有不懂得地方，她就要请教我，让我指点一下；可是现在不同了，有些以前她不会的，现在都能完全地掌握。我觉得妈妈应该再多学一点，因为这样她就能对电脑了如指掌了。个案二家长在反馈中这样写：在网络世界里，我主要关心的是教育理念的最新发展动态及计算机技术在教学中所发挥的作用。我的孩子则在网上的科技、教学辅导、科普等网站上留恋忘返，进一步开阔了他的视野。一些学习型网站也成了他经常光顾的地方，成了他的良师益友。特别是网上的新知识信息往往让他兴奋不已，更增添了他学习的动力。我爱人则在网上探寻最新的科技动态、专利技术的开发、专业知识的更新。网络在我们全家面前展开了一幅广阔的前景，让我们更快、更及时地了解社会发展的动态，给我们继续学习的源动力。个案三家长在反馈中这样写：我们全家有空经常一起上网，各自从电脑里查阅需要的信息。如：外公喜欢看新闻、爸爸喜爱玩象棋或看体育新闻、妈妈经常在网上查阅资料或在电脑里制作网页。我呢，特别喜欢听音乐或查资料，看动画片等。家庭成员之间有一种快乐温馨的感觉。不少家长对于参加活动写了体会：双休日，我们会一同上网学习新事物，现在是一个信息膨胀时代，上网是一样必不可少的技能。现在大力提倡的"亲子网上健康行"是一个很不错的活动。平日里，孩子喜欢上榕树网站（文学创作网），我很赞同，有时她看了别人的作品后，也会动手写一些作文，对作文水平帮助挺大的，有时她也会上网玩一些游戏，或下载一些歌曲，但我都会在她身边，以防受到网上一些不良事物的影响。我跟着女儿学习上网，前几天，我学会用网站的搜索栏，使自己在网上寻找资料方便多了。个案四家长在反馈中这样写：重视孩子的家庭教育，家长与孩子的关系既是亲子关系更是朋友关系，可以使家长对孩子有充分的了解、理解和信任。我们除了注意发挥女儿的主观能动性、支持、张扬她的天赋外，还放下父（母）道尊严的架子，与女儿平等民主的相处，为她营造一个宽松、活跃、民主的家庭学习氛围，与她经常对话、谈心、谈论家事、社会事、学校事、班级中发生的事。在女儿面前放下"家长的架子和权威"，真心诚意的做女儿的朋友，这样她有话就愿意对我们说；凡遇与她有关的事必先征求她的意愿，一起讨论；引导她发表自己的看法，并加以分析，增加女儿对事物的判断能力；她也更愿意将学校、班级中发生的事与我们交流，并经常谈自己的想法、看法，向我们敞开心扉。当她做错事时及时指正，当她学习成绩不理想时，与她一起探讨。有时我们难免情绪失控以粗暴的态度指责她，事后会主动向她认错求得谅解。和睦而民主的风气在我家中形成，使父母成为女儿的良师益友，让她感到小小年龄也受到尊重，在满足她自尊的同时，也使她感受到家庭的快乐、温暖和父母的关爱、理解和信任。"两代人"的关系呈现零距离的接触，避免社会上的"代沟"事例在我家出现。女儿因此写了《快乐的周末》和《我爱我家》的作文，还得到了奖励。c)、提倡学校、家庭互动，使网络学习发挥更大的功能由于学校硬件设施是一流的，但懂应用软件的教师并不多，因此提倡教师要自觉钻研计算机及网络知识。用学到的知识，把教学中的难点制作成多媒体课件，使课堂教学内容更加丰富多彩，供学生在学校的局域网上学习时使用。在此基础上，我们还建立学校网站等。对于家庭的网络学习，我们要积极引导。多提供一些网络学习的信息，指导学生和家长进行亲子网上健康行。让学生和家长能自觉地利用网络为自己的学习、工作、生活服务，并能共同自觉地抵制网络中的不良内容。d)、学校提供平台，服务于学生和家长学校要主动为家长和学生提供亲子活动的舞台，创建更多的机会让家长与学生进行有效地沟通。在活动中，让家长及时了解学生学习情况、学生的校园生活情况；让学生更多地了解家长的工作情况。组织亲子活动，增进父母与子女的感情，为父母与子女交流、沟通搭建舞台。创建学习型家庭的路还很长。我们要保留好的模式，总结成功的原因，让"亲子网上健康行"成为家庭生活的一种润滑剂，使家庭共同学习成为一种时尚，为创建学习型社会做出应有的贡献。

    执笔:顾维绮