又到了“收获”的时节。这些天,来自各地高中“宏志班”的捷报像雪片般飞向中央文明办——河南、重庆、新疆、云南、河北、湖南、江西……“‘宏志班’高考再创佳绩”的消息听得让人备感欣慰。与此同时,一个个在逆境中成长、在祖国的温暖中成才并倾情回馈社会的故事感动着我们。

    他们是一支特殊的群体,暂时的经济困难曾经让他们在理想的大门外痛苦徘徊;他们又是一群幸运的孩子,因为有了“西部开发助学工程”,这些生于西部、长于西部的寒门学子有了读高中、进大学,用知识改变命运的机会。

    “用整颗心回报社会”,这可能是每一个“西部开发助学工程”受助者心底里的话。“在我最艰难的时候,祖国的阳光温暖了我的心,让我看到了雨后的彩虹。我希望把社会寄予我的爱和温暖,传递得更持久更长远。”来自重庆的受助毕业生李智的一番感言代表了许多受助者的心声。

    西部大开发的号令催生了这项功在千秋的民心工程。2000年,以帮助西部地区培养人才为宗旨,中宣部、中央文明办和教育部联合推出“西部开发助学工程”,每年在西部12省(区、市)选择1100名新入学的部属和省(区、市)属重点高等院校特困生,每人资助2万元(分四个学年陆续拨付),每人每年5000元;同时,适当减免受资助学生在校期间学费。2002年,这项工程的工作力度进一步加大,资助范围扩大到贫困面较大的河北、山西、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南等省,资助大学生名额总数由2001年的1200名增加到每年的2080名,同时在上述资助范围内选择若干省级示范性普通高中,开办“宏志班”,每名高中生资助6000元,分3个学年陆续拨付,每学年2000元。

    如今,已有15020名西部贫困学子在“西部开发助学工程”的恩泽下走进了大学校园,来自中央文明办的统计同时显示,截至2007年,已累计开办“宏志班”267个,资助高中生达13350名。而他们中的一部分,已经走上工作岗位,开始用知识描绘未来,用热情与才华贡献西部、回报社会。

    李雪娇,河北省承德县上板城镇团委书记、妇联主任、纪检干事,每天穿梭在田间地头为农民解决大事小情,除了一副眼镜,已经没了一点儿“大学生样儿”的她却“很知足”,是“西部开发助学工程”成就了她的大学梦,现在,她要踏踏实实地在这“穷山沟里报恩、创业”,“用自己的微薄力量帮助乡亲们”。

    黄田映,云南省怒江傈僳族自治州民族中学化学老师,“教了150多个学生,每天上课、批改作业,忙碌中却很充实”。黄田映同样受益于“西部开发助学工程”,当年“高兴得大哭一场”的她从武汉大学毕业后令人惊异地选择回到母校,“我是怀着一颗感恩的心回来的。我们怒江确实很贫困,但只要我们每个人都努力,这里的人以后也会过上大城市般的生活。”

    他们是“西部开发助学工程”受助毕业生的缩影,在这份长长的名单中,“感恩”、“回报”写在他们每一个人心里。作为服务西部大开发的实际步骤,“西部开发助学工程”确实达到了为品学兼优、家庭贫困的学生铺设了一条成才之路、为中西部地区培养一批感情深厚的本土人才的目的。许多学生说,“能够得到‘西部开发助学工程’的资助,一方面是一种幸运,另一方面也是一种责任。我们更应该好好学习,全面提升综合素质,同时也要尽自己所能为他人、为社会做一些事情,回报社会是我们每个人的责任。”在清华大学,首批6名2000级受助大学生到毕业时,全部被保送攻读硕士研究生,他们一致表示,学成后,将用更丰富的知识和更充沛的热情服务家乡、服务西部;而在很多学校,受助学生均成为校园里品学兼优的佼佼者。事实证明,“西部开发助学工程”在培养一大批对党、对祖国、对人民充满深厚感情的学子的同时,也为中国特色社会主义事业培养了建设者和接班人。“西部开发助学工程”受助学生毕业后,都将成为中西部地区发展的人才资源,他们将是中西部地区一笔难得的财富。

    而为了帮助每一个有志青年完成自己的求学梦,把这项民心工程办好办实,7年来,各级党委宣传部、文明办和教育行政部门、有关学校创造性地开展工作,以规范程序和社会监督为重点,逐步建立健全了考前预选、逐级申报、考核公示等一整套规范的程序和严格的制度,确保每一名受助学生都是家庭贫困、无力完成学业的品学兼优的好学生,实现了“资助一名学生,温暖一片人心”的效果。在教育培养受助学生方面,通过建立健全反馈机制、制约机制、激励机制,不断提高“西部开发助学工程”受助学生的成才率。最终使“西部开发助学工程”不仅成为一项资助工程,更成为一项为西部育人留心的工程。（记者丰捷）

 “西部开发助学工程”助贫困学子成就多彩人生

    ２０００年，为贯彻落实中央西部开发战略，帮助西部地区培养人才，中宣部、中央文明办和教育部组织实施“西部开发助学工程”：每学年资助贫困大学生每人５０００元，四年２００００元；每学年资助贫困高中生每人３０００元，三年９０００元。受助学生在校期间的学费由所在院校根据其在校期间综合测评成绩予以减免。    这项爱心工程实施７年来，目前已涉及２１个省市区和新疆生产建设兵团，资助大学生１２８６０名，举办高中“宏志班”２２２个，资助中学生１１１００名。到２００６年底已拨付资助金２亿６千多万元。今年将继续资助大学生２１６０人，高中生２２５０人，举办了４５个高中“宏志班”。>>点击详细

   知识改写人生 才华回报社会——记“西部开发助学工程”受助毕业生袁洪明

    “西部开发助学工程”受益学生袁洪明工作后回报社会。 6月4日，四川长虹电器股份有限公司的袁洪明在查阅资料。（新华社 邓先涛 摄）

    袁洪明，四川长虹数字平面显示公司人力资源主管。最近，经过近半年努力，他和同事终于将两位产品质量可靠性领域的专家“挖”到长虹。“他们是事关长虹核心技术发展的特殊人才。”５月３０日，袁洪明见到记者时说。

    眼前的袁洪明，进公司才３年时间，年龄还不到２６岁。这位“西部开发助学工程”受助优秀毕业生，靠知识改写了人生，用才华回报着社。>>点击详细

  传递温暖的“西部助学工程”——资助生沈晓龙

这是四川省汉源县二中政治课教师沈晓龙（中）和学生在一起（5月31日摄）

    受益于“西部助学工程”的贫困生沈晓龙，毕业后没有留恋大城市的繁华，返回家乡当了一名普通的中学教师。除了工作刻苦出色之外，他还心系贫困学生。沈晓龙说，国家与社会曾给予他许多温暖，他要将这份温暖在家乡传递下去。

    沈晓龙出生于四川省雅安市石棉县安顺彝族乡麂子坪村。父亲残疾、母亲体弱多病。四面阻隔的大山和贫困没有拦住沈晓龙的求学道路，2000年他以优异的成绩考取了四川师范大学政法学院。>>点击详细

  愿将青春献山乡——记“西部开发助学工程”受助毕业生罗佳梅

    2004年，布依族女孩罗佳梅从贵州大学工商管理系农林经济管理专业毕业后，来到黔西南布依族苗族自治州安龙县新桥镇工作。图为5月31日罗佳梅在帮助茶农采收茶叶。（杨俊江 摄 新华社发）

  受助优秀毕业生典型韦仕英：返乡任教 青春无悔

    受益于“西部开发助学工程”的云南师范大学本科生韦仕英，2005年毕业后放弃留在省城昆明的机会，回到家乡，在云南临沧师范高等专科学校任教。（新华社记者 邹峥 摄）

  李智：“用整颗心回报社会”

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