编者按：社会在进步、时代在发展社会公德问题越来越受到关注。一种检点公德意识的不足、呼唤良好社会公德的舆论氛围正在形成。社会公德意识的核心，强调的是超越眼前、个人利益之上的为公意识，是无须旁人监视下的自觉自愿，即一种“慎独”的境界。下面让我们一同看看网友是如何看待社会公德问题的。

网友谈公德缺失

☆谁都希望生活在一个一尘不染、干干净净的环境里，山青水碧，天蓝草绿，多好。可就是管不住自己，烟头，纸屑、瓜籽皮还是要随手乱扔；随地吐痰的坏毛病就是不改；公共场所如入无人之境，折花踏草，大声喧哗。再比如交通秩序。红灯停，绿灯行，几乎人人知道，可就是有的人满不在乎。明明看到红灯已经亮了，依然风驰电掣，吓得路人心惊肉跳，常常不是撞了别人，就是伤了自己。还有，损坏公物、损公肥私、损人利己、破坏环境、小偷小摸等，说起来人人深恶痛绝。     ☆有点超市每天早9点到晚9点高分贝播音响扰民，又不听取居民意见，豪无社会公德，望有关布门能为民解忧。     ☆你推我搡、一窝蜂拥上公共汽车，是我国很多城市常见的景象。不仅乘车人备受其苦，也有违城市文明的形象。     ☆把垃圾扔在垃圾桶里，这只是举手之劳，但是在一些居民小区这样的小事却成了难事。在一些新建小区，摆放在每栋居民楼前的垃圾桶，却几乎成了摆设。 一些居民都把垃圾袋扔在筒外，赶上风大，垃圾袋被刮得到处都是，有的还挂在了树上，非常难看。还有的人连楼都懒得下，直接把垃圾扔在电梯口，甚至直接从窗户往外扔。     ☆朋友、同事之间发送一些问候、祝福,传播一些幽默短语,既可以增进友谊,又可以缓解压力。但是有些人却把短信当做传播低俗文化的平台,一些人利用短信炮制谣言,一些不法分子也利用短信大搞欺诈……这些不良短信,轻则干扰我们的工作和生活,重则违法犯罪或侵权。

网友支招树公德

拯救“公德”，须先拯救“官德”     ☆社会公德的树立靠有法必依，执法必严，公平公正在各行各业都成风气，一句话：就是领导代带头依法办事，爱国，爱民，更爱党。这样社会公德就自然行成。     ☆拯救“公德滑坡”，首先须拯救“官德滑坡”。说中国社会的现状，不能离开“官本位”。什么地方出现混乱，只要当地一把手敢抓，很少有不能解决的问题。中国的各级官员如果都能具备良好的公德，时时事事以身作则，哪有不能拯救的“公德滑坡”？比如，严禁在公共场合吸烟，领导带头不吸烟，然后在本单位本地区坚决执行，那么至少就能在某一范围弘扬这一“公德”。推而广之，岂不是所有地方都少有人敢在公共场合吸烟？      ☆我们的公德建设，不仅是市民素质的教育，更是国家公职人员的素质教育。推进广大市民的社会性公德，必须与主权性公德建设、公务性道德建设同步，而且从公德建设的法治内涵看，主权性公德和公务性公德意义更大。

救“公德滑坡”从德育教育开始     ☆中国的家庭教育现状不容乐观，危机在于中国家长的素质。许多家长平时不太注意自己的言行，缺乏公德意识，这也反映在家长教育子女中，很大程度上影响孩子的思想品质与行为方式。孩子比成人缺乏辨别意识，教育孩子成为有社会公德的人，家长应首先做出表率。     ☆学校特别是普通中学是最好的学习公德教育的地方。从《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生礼仪常规》等种种规范中，学生都可以学到规则意识。而这些守则规范之中就包含着社会公德的各个方面，用这些来规范学生的行为，其实就是在进行社会公德教育。二是通过社会公德系列主题班会对学生进行全面、系统的社会公德教育，强调遵守社会公德，做文明学生、文明公民的重要意义，提高学生对社会公德的认识。三是在政治课教学中，可以把社会公德教育纳入教学计划，把传授知识同陶冶情操，养成良好的社会公德行为习惯结合起来，这样不仅可以丰富政治课的内容，也从理论上向学生指出了遵守社会公德的必要性。 学校公德教育应与社会教育相结合。对学生进行社会公德教育，仅靠学校教育这一主阵地是不够的，家庭、社会这些校外力量不容忽视，因此，学校在社会公德教育上努力调动社会力量开展教育活动。

确立社会公德，要靠法制     ☆“儒以文乱法，侠以武犯禁”，换个角度看这两句话，也可以理解为每个人、每个行业都可能因为失去约束而违反公德、甚至触犯法律。因此，确立规范、严格制度才是最重要的，仅仅靠个人修养、行业自律或“榜样”的示范，改变不了道德滑坡的大势。     ☆推进依法治国的力度，加大依法治国步伐，是拯救“公德滑坡”的前提，也是制止当前“公德滑坡”泥石流的“三峡大坝”！     ☆要挽救“公德滑坡”，一是要有公德典范，使社会公众明确什么样的行为才是规范的社会公德行为，二是要有公德制度，对于违反社会公德的人和现象要能够进行及时纠正，不让公德滑到形成水流乃至泥石流这种不堪局面。     ☆我们提倡见义勇为，但如果我们的某些制度不尽完善，导致见义勇为者往往要面对流血又流泪的困境，那么，这样一种公德意识能走多远，即成为不少人心中的问号。我们提倡拾金不昧，但如果拾金不昧者为返还拾得物，不得不搭进过多的精力、时间等，却得不到适当的补偿，这样的公德意识又能激励起多少人心中的向善？社会公德的培植是一个渐进的、长期的、润物细无声的过程，但它又不是自发生成的。它不仅需要社会舆论的积极引导，同时也离不开相关制度的保障。激励起每一个公民心中向善的热情与欲望，应该是一个和谐社会的内在品质。

社会公德建设点滴是关键     ☆社会需要公德，个人需要道德，应要求每个人都从小事做起，从身边事做起，从现在做起，共同净化我们的活动空间。