主持人梁圆

【主持人】有一种换位思考的感觉。我是80年代以后出生的，他们说80年代以后出现一个问题，我觉得不只是80年代以后，现在的独生子女都会出现这种问题，以自我为中心，有时候会表现为比较自私。我觉得这个问题也是一些家长比较担心的，将来孩子养成这种个性的话，到社会上对他有没有太多得好处。这方面您有没有一些好的办法呢？

【王立新】其实家庭本身不仅仅是养育的功能，还是孩子学会快乐，所谓的情商培养的一个地方。80年代以后的孩子大部分都是独生子女，接受别人的爱很多，这样的话，父母应该教会他怎样感恩。这样孩子就可以逐渐地学会换位思考，学会关心别人。这点很重要。因为将来到社会上，要学会跟别人交往，关心别人，这个社会才会更和谐。大家都自私的话，这个社会会乱的。家长对孩子这种关心不要拒绝，也要学会感谢他，不要觉得理所当然。

【王立新】我记得有一次，我儿子看我比较消沉，不高兴，其实我那个时候在想别的事，他突然碰碰我说，“妈妈笑笑，高兴点”，我当时特别感动，一下子意识到了我儿子学会关心人了，我说“孩子谢谢你，妈妈没事”。从那儿以后，他经常表达对你的关心。有一次坐在车里，我那天真是不高兴，他说“妈妈，我给你讲讲笑话，你笑一笑”。其实他讲完第一遍，我根本没笑，没听进去。然后他说“妈妈，我再给你讲一遍”，我突然意识到孩子在关心我，当时特别感动，眼泪就在眼眶里。我跟孩子说，“妈妈没事的”。他说，“妈妈你别哭，我再给你讲一遍，你笑一笑，因为掉眼泪了，开车会危险的”。我特别感动，我说“谢谢你，你知道关心妈妈了，妈妈特别幸福。”

【主持人】我觉得在儿子教育方面，您肯定是付出了不少。不知道您儿子现在有多大？

【王立新】11岁。

【主持人】这件事情是发生在什么时候呢？

【主持人】去年。也就是说10岁的时候，就已经懂得了关心妈妈，是非常细心的小孩。面对孩子，您肯定能做到耐心这方面了，但很多小孩问家长的时候，因为现在家长各方面的工作、压力，社会等方面的问题会困扰着他，压力很大。面对自己子女提出的问题，可能不会耐心地回答，觉得这样对孩子有影响吗？

【王立新】其实影响还是挺大的。比如说，非常不成功的沟通模式，现在家长压力其实挺大的，有时候可能顾不上。孩子可能兴致勃勃地想跟妈妈、父母分享他喜欢的游戏，或者是分享一件事情，这时候你会说，你上一边自己去做，做好了来找我，或者有问题再来找我。这时候孩子有一种挫折感，被拒绝，一次两次可以，时间长了就会再来找你了，慢慢地就把他的心门关上了，以后有什么问题就不找你了，可能就找伙伴、朋友去了。这也是为什么很多青春期的孩子不离父母了，回家以后关上门。

【主持人】会产生叛逆思想吗？

【王立新】有时候会，觉得父母不理解他，有的甚至走上极端，跟父母不沟通，离家出走，这是比较极端的现象。

【主持人】我有一个同事，他的孩子是16、7岁了，我不知道有没有这样的状况，孩子最近的表现是不愿意跟父母说话，有时候回到家里，吃完饭了，把门一关，进屋自己该做什么就做什么，基本上一天都不会跟家长做沟通、交流。

【王立新】很多时候可能不是一个原因，可能是一个沟通不畅的结果。因为17岁还是处在青春期，本身有强烈的独立的意识，但又没有这种能力，就是说完全独力。他那种叛逆心还是挺强的，希望父母不去干扰他。如果父母在这个时候，比如关心的过于多了，跟踪的过于多了，可能慢慢地把父母拒之门外，实际上他需要的时候还是会来找父母。他也知道父母在爱他，可是他控制不了自己的情绪，那个时候不是很成熟。父母了解孩子这种情绪以后，可以往后稍微站一站，用眼睛关注他，等他需要的时候再关注他会好一点。让孩子体会出你的一种爱，这种爱是无条件的爱，是在平等、尊重的基础上，觉得父母确实是在关心我，在沟通、关注上注意一些。

【主持人】就是说一定要耐心地倾听，而且在适度的时候放开他，让他在天空中翱翔。

【王立新】对。

【主持人】我们这次的论坛，在网上也开通了网络热线，我相信有网友也想跟我们的王教授沟通，如果您想和我们的王教授进行沟通的话，请登陆我们的网站，www.godpp.gov.cn，晚上都会有专家给各位做咨询。刚才说倾听很重要，同时语气、语调也很重要，同样的一句话，会给听者不一样的感觉。你想表达的这个意思是什么样的，也是非常重要的，是吗？

【王立新】对。我说语言装载着一种态度，传递的是态度，世界上没有两片相同的叶子，也没有两个完全相同的人。人和人之间有这么大的差异，是不是有什么规律，让我们更好地跟孩子就同。这里面重要的是遵循一个爱的原则。这种爱是一种完全地无条件的接纳，但这种接纳又不是溺爱。比如孩子做错事情，我包容他，不是这样的。孩子被父母接受有一种归属感，有了归属感以后，把自己的喜怒哀乐展现给父母，有困难的时候向父母求助。前提是父母完全无条件地对他有这种爱才可以。

【主持人】让他感受到父母的爱。但我觉得有的家长在孩子犯了一些错误之后，对孩子关心往往不够，并且是恶语相向。比如说这个孩子做错一点事情以后，会说你看你的同学成绩有多好，你学习又学习不好，做事又做不好，怎么这么笨呢，我觉得这样打击孩子，对孩子也是完全没有好处的。

【王立新】对，这个有一点像语言暴力，肢体暴力并不少见，语言暴力也比较多。可能是家长当时的情绪状态，对孩子期望值很高，往往很多家长，把自己这一代没有实现的愿望施加给孩子，所以对孩子期望值很高，有点狠铁不成钢的意思。他这样一说，你哪块又做得不好了，看邻居家谁谁谁怎么样，孩子觉得一无是处，逐渐地对自己有点不太自信了，连我对亲的父母都这样说我，都这样认识我，看来我真不行。其实小孩小的时候对自己的自我认识，特别是小学中年级的时候，自我意识表不是很强，所以老师、家长对他怎样的看法和态度，是帮助他形成自我意识。如果家长是用否定的态度、拒绝性的态度，他对自己也是否定性的，失去了一种真实的自我，不敢面对自己，有可能会影响他将来的成长，甚至影响人格特征。

【主持人】我记得看过一期节目，是心理访谈，上面有一期是“儿子复仇记”，你觉得这类事情跟这个有关系吗？

【王立新】有关系。我好想看过那期节目，儿子是青春期，有自己的行为，父母管教方式不当，比较强制。儿子觉得父母管的不对，但又讲不通道理，又没有人求助，所以采用比较极端的方式，服毒。出生以后在早期就应该注意对孩子的方式，一定要给孩子无条件的爱。一个原则就是给孩子爱，无条件爱的原则。让他感受到父母是爱他的，接纳他的，这时候找到归属感了，然后对父母完全敞开自己。另外一个，在自己成长过程当中，可能也不会是一帆风顺的，有可能做的好，有可能犯一些小错，如果父母不帮助他，可能会有一些偏差，比如心理防御机制。

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