[主持人：]非常感谢申教授。申教授长期实践这方面的研究，在专业发展方面有丰富的研究，积累了很多宝贵的经验。今天很多同学、老师和家长有很多的问题想请教申教授，下面首先请我们的同学提问，好不好，我们的同学在学习上有什么样的困惑？

    [同学：]申教授你好，我是成都市礼仪职中的学生，我想请问你怎么看待心理学对人类发展的影响？第二，如果我们读大学，是不是都需要选修心理学？谢谢。

    [申继亮：]我觉得这个问题确实很重要，关系到大家现在读大学的过程中是否要学心理学。还有我们家长是否应该学心理学。实际上我们现在讲健康，它的含义与过去有很大的不一样，世界卫生组织对健康的界定，除了生理健康以外，很重要的还包括心理健康。如果用中文“人”这个字来表示，一撇表示生理，一捺表示心理。一个站得住的人既需要心理健康，也需要生理健康。而过去的生活当中大家更关注的是生理健康，生没生病，有没有什么问题。对心理健康不注重。但现在发展了，尤其是我们基本的物质生活条件改进以后，人的精神生活日益凸现出来，学生尽管现在升学率增大了，但是压力的程度也提高了，那么在这种情况下，我们要保持我们的身心全面健康的发展，我的回答是学点心理学是有必要的。就像我们要学点生理学，了解点健康常识一样，了解一点心理学的知识，尤其是心理健康的知识，我认为还是有益处的。但是我们中学阶段，非心理学专业的大学生，学心理学不能按照学专业的同学去学，你学是为了用。所以它的学习内容、学习方式都有高度的选择性。不是说我把一本书通读下来心理就健康了。包括学心理学的同学心理也出问题，也有自杀的。但是不能说学心理学没有用，从人的发展来讲，你需要了解，了解了以后才能避免一些问题。

    现在很多学校，像咱们七中，昨天校长和老师也介绍了十二加一，这种活动也很好，把心理教育变成日常活动的一个部分，让学生在日常活动当中去体验这些心理学的内容。我也经常强调这个观点，同学们学心理学知识，不是目标，我比你强，我知道弗洛伊德是谁，不仅仅是这些，你一定要有所体验，在活动当中体验到这个。我举一个小学的例子，因为我有一次上这个课，理解父母，所有同学都哭。为什么？就是因为一封信，每个家长给自己孩子写封信。老师当然前面讲了理解父母的情况，当孩子在课堂上打开家长写的肺腑之言这些信的时候，很多同学都哭，原来我们太不理解父母了。什么叫沟通？什么叫理解父母？不需要讲太多，在活动当中去体验。所以我们有必要去学，当然要有选择性的，不是说我简单读几本书。还有一点我要提醒一下同学，哎呀，我觉得现在有毛病，我找书看，你越看你觉得越像，吃不下饭，睡不着觉，所以在这种情况下，你看书也要慎重一点，不要简单的对号入座。我经常讲，真正有问题的同学，有没有？有。是极少数，是少而再少的。绝大多数的同学是发展中的问题，你到了这个年龄阶段，你遇到了发展中的很多矛盾，比如你跟父母的关系，是对父母依赖呢还是独立呢？你是既要依赖又要独立。你过于依赖不好，你过分独立，父母受不了，心理出现隔阂。所以我们一定要注意这种性质。大学里面是否都选修这个？现在是这样子并不是所有的高校都能提供这样的机会，全国有心理学系的单位大概有180几个，不到190。全国有一千来所大学，五分之四的学校是没有心理学，当然也有可能开课。现在教育部有一个倡议，就是大学里面逐渐要开选修课，如果没有这样的系，也要配备单独的师资去给学生开一些公共的选修课，希望大家学一点心理学。很有幸，我受教育部的委托，去年专门写了一个心理学健康读本，是一个适合大学生去读的这样一个读本。教育部做这个的目的就是希望大家有自我心理保健的常识。包括525大学生心理健康节，现在已经有团中央、中央部委、中宣部任命为一个节日。525是一个谐音，我爱我的谐音，你到大学里面很有可能学校会为你开心理专题课，这有可能的。 

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