第二个方面，我想简单说一下管理自己。当我们一个人了解了自己一些特点，我们怎么去管理我们自己？当然做管理的书有很多，理论也有很多，由于时间的关系，我想简单的从三个方面跟大家来分享一下。首先第一个是目标问题，无论你是哪个年级的同学，无论你是教什么学科的老师，无论是做什么职业的家长，我觉得每个人都需要目标。我想这个道理大家从很多地方都听到了，那为什么需要目标？需要什么样的目标？首先我们从这一句话说起。犯其至难，图其至远。从现在来讲，你要有远大的理想。你要攻克最难的难点，要有更远大的抱负。在古代的时候我们的先人们已经提到了一个人一生在奋斗发展过程当中要有远大的理想和目标，而且每个年龄段都应该有每个年龄段应该做的事情，大家可能都非常熟悉孔子的话，“三十而立、四十不惑、五十而知天命”孔子在两千多年前就讲了，每一个年轻阶段我们都应该有一个生活的目标、发展的目标，所以无论是从古代的论述还是从现代的一些资料都表明我们作为人应该有远大的目标。那么这里面我引用一本书里面的说法。这个书讲的是《寓言外的思考——穿越玉米地》。

    他讲的是有一年一群意气风发的天之骄子从美国著名的哈佛大学商学院毕业，他们即将开始自己的人生征程，在他们离开学校之前，做了这样一个调查。就关于他的人生目标是什么，其中有27%的人没有明确的人生目标。用我们中国话讲就是当一天和尚撞一天钟，就是过日子的。有60%的人目标是模糊的，大家想干什么，有那么一个闪念，但没有清晰的轮廓。还有10%的人有清晰但是比较短期的目标，比如说毕业以后几年之类买一栋房子，几年之内买一个车，几年之内成家，几年之内生一个孩子，短期的目标很清晰、很明确。还有3%的人他们是有长远而清晰的目标。25年以后，再回过来对这些人去调查，其中有长远而清晰目标的3%的人基本上都成为了社会各界各领域的精英，成为了领头人。10%的有短期而清晰目标的人基本上都实现自己的目标了，居于社会的中上层。用我们现在的话来讲，有车、有房、有老婆有孩子，生活当中什么都有，用咱们成都话叫很安逸。有60%的人有模糊目标的人他们的工作、生活比较稳定，没有什么大起大落，但是也没有什么特别的地方，基本上处在中下层。再看27%的没有生活目标的人，绝大部分没有什么成就，而且有更多的抱怨，觉得我是哈佛毕业的，为什么我没那机会啊，为什么不让我当经理啊，总是在抱怨。所以我们说有目标跟没有目标是不一样的。我想这个道理大家都能很容易的去理解。

    接下来的问题是，我们有了目标怎么去实现？再往前追一步，我对自己应该定一个什么样的目标，那我想确定自己的人生目标的时候，很重要的一个参照之一就是来自我刚才讲的发现自我，你要知道你的价值追求，你到底想要什么，比如有人说我想多挣钱，高收入。有人说我想要高的社会声望，当知名人士。有的人可能说就做我感兴趣的事情，什么收入啊、声望啊不管，就做我感兴趣的事儿就够了。也有人说我做这个工作是不是帮助了别人，对别人的生活是不是有所贡献。也有人说我不图别的，只要稳定就行了，别让我操那么多心。每一个人的价值追求不一样，并不是像我们想象的每一个人都希望得很多钱，实际上从骨子里面来讲不一定。我们从新毕业的大学生毕业做了调查，206人当了老师，问他们你在选择这个职业的时候首先考虑的原因是什么？前三位的人没有考虑收入，他们觉得老师这个职业很好，喜欢跟人打交道，我感兴趣。第二，稳定，当老师不用动荡不安的像做公司，一会儿好一会儿坏，做老师稳定。第三，我觉得我个人最大的人生价值在于我能够为别人做点事情，我能够帮助人。看到我帮助的人在成长，在发展，所以前三位的是这些原因，并不是高收入，高声望。所以在制定自己的人生目标，首先要想你对什么感兴趣。我们老师也有可能遇到这样的情况，有些同学表扬也不行，批评也不行，软硬不吃，刀枪不入，拿这类同学最没办法，软硬不吃、刀枪不入是因为你没有找到他最怕的东西，没有找到他最感兴趣的东西。你表扬无所谓，他不在乎。所以首先一个就是说我们要了解价值，然后再看我们的能力类型，我大概适合哪个方向我朝那个方向去努力，有一个大概的定向。不能说我什么都不想，走一步是一步，家长会帮我把志愿选择出来，然后我去读或者怎么样，可能更多的要由同学自己去想，你最擅长的是什么。当然不是说我们选这个专业一辈子就做这个事情，不一定，现在社会发展很快，新旧职业更替很快，你学那个职业那个专业，即使再时髦，也可能若干年之后它就淘汰了，所以不要一锤定音，没有这种现象。所以要根据你的能力类型，你适合哪个范围的工作而不是某一种特定的工作，那就是了解你的能力类型，再一个就是说你还要根据你所处的这个现实的环境来决定你的目标。

    举个例子，比如说大家都喜欢考北大、考清华，是不是首选北师大不知道，如果北大和清华在四川就招有限的人，那所有人就以考这两所学校作为成功与失败的标识，那我觉得不客观，不现实，第一名往往只有一个，所以要根据现实的情况，不能不着边际的脱离现实去制定目标。有了目标以后，切合自己目标以后，我们怎么去一步一步实现呢？这里给大家一个比喻，就像我们说今天要爬到20层楼，上到20层楼高的地方，20层楼高的地方是我们的目标，你必须一个台阶一个台阶的去上，所以有了长远目标以后，你一定要把这个目标分解开来，只要你把每个台阶迈过了，你才能达到你的终点。这里给大家一个小的建议，你可以自己做一个坐标轴，横坐标是考试的次数，第一次考试、第二次考试，每一次考试的时候你先预测一下你觉得根据我学的情况我能考多少分，然后把你实际考的分也记下来，你经过几次考试你画一个曲线，看你预测的成绩和实际考试成绩之间的曲线是不是吻合的，如果这两个线差得很远，要么高，要么低，不规律，说明你对自己的把握还有欠缺，对自己没有一个很客观、很准确的评量。所以我们要实现自己的目标就是要不断的评价自我，不断的审视、检查我们每走一步所达到的离我们的目标还有多远。这是一个，从目标管理的角度来讲，我们一定要制定一个适合自己成长的目标。

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